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17写作和读作什么
人教版小学二年级上册数学乘法
读作写作
的问题?
答:
单纯的读数数字写汉字,例如105
读作
:一百零五,而读运算,例如乘除法或比就写数字,例如六年级读比2:3就读作:2比3。2×7=14是乘法运算,所以读作 2乘7等于14。它强调的是运算的读法。读作:用中文字按读的方法写出来。
写作
:用阿拉伯数字把数写出来。可以用除法来计算。(板书:除法) 可以...
看图写数一个10和一个9
写作什么和读作什么
答:
看图写数一个10和一个9
写作什么和读作什么
解答:一个10和一个9 写作:19 读作:十九
一个数由
17
个亿600个万和两个一组成这个数
写作什么读作什么
?
答:
17
个亿即:1000000000×17=1700000000(
十七
亿)600个万:10000×600=6000000 两个一:1×2=2 这个数
写作
:1700000000+6000000+2 =1706000002
读作
:十七亿零六百万零二。
1个1个的数.数出15个.
写作什么读作什么读作什么
答:
一个一个的数,数出15个,就是15了,
读作
:十五。请采纳。
数学15
写作读作
分别是
什么
答:
写作
:15
读作
:十五
28
读作什么
?
答:
二十八
读作
二十八,
写作
28,如果是大写,写作贰拾捌。解析:"读作"是大写数字,即怎么读。"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。按照我国的计数习惯,从右往左每四位分为一级:个位、十位、百位、千位是个级,它表示有多少个一;万位、十万位、百万位、千万位...
写出计数器上的数,读一读,并填空.(1)
写作
:301
读作
:三百零一3个百和1...
答:
(2)
写作
:625;
读作
:六百二十五;6个百和 2个十、5个一合起来是 625. (3)写作:196; 读作:一百九十六; 1个百和 9个十、6个一合起来是 196.故答案为:625,六百二十五,6,2,5,625;196,一百九十六,1,9,6,196.
把一个正方形平均分成2份
写作和读作
的区别是
什么
?
答:
把一个正方形平均分成两份,
写作和读作
的是两个成长方形那。
二十一
写作
(
什么
),75
读作
(什么),这是一个(什么)位数?
答:
二十一
写作
:21 75
读作
:七十五 都是两位数 望采纳
读写大数的方法
答:
解题后的思考:先确定最高位是
什么
位,然后知道哪个数位上是几就写几,其余的用0占位。例4、读写下面各数。100090009
读作
:70000508 读作:三亿、八百万、六千和五十组成的数
写作
:七亿七千零一万零八百 写作:思路分析:(1)题意分析:读含有三级的数,写含有三级的数。(2)解题思路:读数时先将大数按四位一级进行...
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6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
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