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鹬蚌相争白话文朗诵
小学文言文全文诵读
答:
《
鹬蚌相争
》河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳,一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳,把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。 鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌也对鹬说:“你的嘴今天拔不出,明天拔不出,你就要渴死饿死!”鹬和蚌谁也不肯让谁。 结果都被渔夫毫不费力地抓住了。《孟...
小学
朗诵
的文言文
答:
水善于滋润万物而不与万物
相争
,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,居处最善于选择地方,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。最善的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过失,...
读《
鹬蚌相争
》有感
答:
读《
鹬蚌相争
》有感1 上善若水,水利万物而不争!陈金龙老师的这节《鹬蚌相争》,故事的一切起源于“争”,可是终结于“不争”,争与不争在课堂上剖析的很到位!陈老师,一个俯下身和孩子交流的老师,这点让我很是感动,高高的个子,胖胖的体型,可是整节课他弯腰附身,似乎每一分钟都在和孩子亲...
关于爱国的诗词
朗诵
答:
夷人布局,图谋甚大
鹬蚌相争
,渔翁得利 坐山观虎,奸险狡诈 出头之鸟,九州之劫 蛮夷之乱,华夏犹疑:谁是狼,谁是羊?谁布局,谁入局?怎能逞一时之勇 不顾大局 怎能忍一时之气 任其蚕食 体国,谅国,铸就强国 团结,一心,怎敢来欺?——闻鱼岛事件,愤慨而书!
国学经典
朗诵
诗句
答:
1. 人无远虑,必有近忧。——《论语》2. 不积跬kuǐ步,无以至千里,不积小流,无以成江海。3. 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》4. 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》5. 精诚所至,金石为开。 ——《后汉书》6. 管中窥豹,时见一斑。 ——《晋书》7.
鹬蚌相争
,...
文言文诵读比赛
答:
6. 关于道德教育的古诗文,
朗诵
起来4~5分钟左右那些,急啊 一《初中文言文扩展阅读》《师旷论学》《欧阳修论作文》《司马光好学》《扁鹊见蔡桓公》《狼》《与陈伯之书》《
鹬蚌相争
》《自相矛盾》《多多益善》《诫子书》二 《中国古代寓言故事》《揠苗助长》、《攘鸡者》、《学弈》、《五十步笑百步》、《丑...
近代中华屈辱的历史中华儿女奋力抗争爱国爱民的故事
答:
1、南京条约 《南京条约》,清廷原称“万年和约” ,后世又称“江宁条约”、“南京条约”,是中国近代史上第一个不平等条约。该约于1842年8月29日,由清朝政府钦差大臣耆英、伊里布与英国代表璞鼎查在停泊于南京下关江面的英舰皋华丽号上签订,标志着第一次鸦片战争的结束。割让香港岛;向英国赔偿...
千古佳句
答:
——(宋)文天祥《过零丁洋》
白话
释义:自古以来 人终不免一死!但死得要有意义 倘若能为国尽忠 死后仍可光照千秋 青史留名.5、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——(唐)王昌龄《从军行七首·其四》白话释义:守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。
小学六年级记事作文【五篇】
答:
“
鹬蚌相争
,渔翁得利。”意思就是,鹬和蚌互为天敌,他们俩打起架来,只要用哪一方退缩,就会死亡,所以说他们互不相让。如果此时渔夫来了,就可以将他们两个都捉起来。这是为什么渔夫会得利。现实生活中也有这种事情,就比如说我们班。 天哪!吴金城和刘宇打起架来了啊,这也太恐怖了。为什么这个样子班长还是不去劝架...
六年级文言文两则
朗读
答:
四、流利
朗读
,积累语言 课件出示全文及朗读录音,生边看边跟读体会语感,然后练习把全文朗读好,最后师生合作背诵全文。 五、迁移训练、练读古文 拓展读“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“
鹬蚌相争
”等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的文言成语故事,激发学生学习的兴趣。 第二课时 (学习《两小儿辩日...
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