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鸟趣表达了作者什么思想感情
读了
鸟趣
这篇课文说说本文
表达了作者什么
样
的思想感情
?
答:
表达了作者
对
鸟的
喜爱和赞美之情。
仔细阅读鸟雀说说本文
表达了作者怎样的思想感情
答:
表达了作者对小鸟的喜爱和对大自然的热爱的心情
。批评了不成熟的儿童爱,因爱的方式不对,给鸟儿带来了伤害;告诉我们,人与自然之间应该是和谐的,我们人类应该爱护自然、保护自然。教育孩子们对于世间一切美好的事物,不仅要爱,而且要会爱,爱不是自私地占有,不是无情地伤害,而是欣赏、呵护和无私的...
梁实秋《鸟》
表达了作者怎样的思想感情
梁实秋《鸟》
答:
作者这种对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满
。把握“物”的特点,理清“情”的脉络,就能较为妥帖地体察作者的写作意图,从而把握文本深层的意蕴。
“空山鸟语”
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
空山鸟语这篇文章,
主要表达了作者热爱大自然,热爱生活的一种思想情感
,所以通过对景物的描写抒发自己的情感,是一种借物抒情的有效写作方式和手法,平时要多注意学习。
念奴娇 鸟儿问答
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
毛泽东在诗中没有进行直接的自我抒情,而是塑造了两个完全不同
的鸟类
形象,以象征的艺术手法为我们展示了鲲鹏的博大、高远、无畏以及蓬间雀的萎琐、渺小、卑怯。根据当时的国际背景,蓬间雀就是指前苏联修正主义领导人赫鲁晓夫,而鲲鹏当然象征了以毛泽东为领导的中国共产党及中国人民。因此,显而易见,这...
梁实秋《鸟》
表达了作者怎样的思想感情
梁
答:
鸟的死,从而把握文本深层的意蕴,鸟的悲,这是他为自己所爱的小鸟留下的一篇文章梁实秋的《鸟》。把握“物”的特点,鸟的喜,鸟的生,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。
作者这种对鸟的生存和命运的情思
,无不牵动着作者的情思。作者爱鸟,理清“情”的脉络,就能较为妥帖地...
周作人鸟声代表着
作者怎样的思想感情
?
答:
周作人以幽默风趣的语言,旁征博引写出对鸟鸣的认识和感受,又有借物喻人之意,写出对春天的鸟声的渴望。
鸟鸣涧
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
《鸟鸣涧》这首诗主要描写深山幽谷夜晚寂静的情景,
抒发了作者
热爱大自然的心情,表现了作者宠辱不惊,恬适淡然的人生态度,
体现了作者
寄情山水的人生理想。王维《鸟鸣涧》描绘了一幅夜晚春山寂静幽美的风景画,紧紧为让一个“静”字展开。作者呈现了月出、花落、鸟鸣的动态景象,反而突显了春夜山间的静谧...
与鸟为邻,这篇短文
表达了作者怎样的思想感情
。
答:
用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了鸟儿的美丽 活泼 高傲 优雅 敢于与人亲近 表现
了作者
喜爱飞鸟,热爱大自然,喜欢一切清新优美的事物胜过尘世的喧嚣和庸俗。同时暗指现在的社会繁华有余,安详不足。破坏了大自然原本的和谐。
古诗 画眉鸟
表达了诗人怎样的思想感情
答:
写画眉实是写自己,画眉鸟的百啭千声
的表达的
是归隐山林、不受羁绊的心曲。看山花烂漫、叶木葱笼,管什么金带紫袍;无限的欣喜快慰如山间清流泻出,洗尽俗尘,只余下悦耳的音韵流转。
诗人
对于仕宦之途深感厌恶, 因而向往隐居山林的生活, 所以故作此诗, 借着画眉
鸟的
啼声
抒发
自己胸中的郁闷。 鸟原来是自然界...
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