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鲁迅的朝花夕拾写作理念是什么
急急急求
鲁迅是
以
什么
心态写
朝花夕拾
答:
就我个人认为,
鲁迅是以怀旧的心情写<<朝花夕拾>>的
,本 散文集中回忆了许多故人以及幼时发生的事情,同时其中还有不少他个人的看法,通过对以前事的回忆,继续反思,所以说不仅有怀旧的心情,还有对现实的感受.
鲁迅
写
朝花夕拾
的意图
答:
①《
朝花夕拾
》作为“回忆的记事”,多侧面地反映了
鲁迅
少年时期的生活。②作者敏锐地把目光投向各个社会层面,评说世态,剖析习俗,叙写感触,抒发心声。③显现在“
旧事重提
”系列散文里的远非个人生命的小照,而是一副具有特定时代氛围的长卷。
《
朝花夕拾
》
的写作
思路
是什么
?
答:
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感
。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。正文内容:鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴,那犹如新鲜的花朵在阳光的照耀下无声无息的绽放了那美丽无比的花儿,在夕阳时去摘便...
鲁迅
写《
朝花夕拾
》是为了表达自己
什么
样的情感
答:
鲁迅想表达:
1、 对无比美好的童年生活的怀恋;2、 对人情世故的感悟;3、 对恶势力的痛恨;4、 对善良淳朴的人的尊敬
;5、 对社会改革的希望。《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高的评价。“朝”表示早年...
鲁迅
《
朝花夕拾
》的思想主题
是什么
?
答:
《朝花夕拾》的中心思想如下:此文集作为“回忆的记事”
,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理...
《
朝花夕拾
》用
的是
怎样
的写作
方法
答:
1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。2、在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论),显示了
鲁迅先生
真实而丰富的内心世界。如《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的...
为
什么鲁迅
要写《
朝花夕拾
》?他写《朝花夕拾》的目的
是什么
?
答:
从整体内容上看,《
朝花夕拾
》
书写
了他从青年时期到日本各地生活的几个片段,展现了当时的人文情怀和民俗文化,体现了
鲁迅
对社会的深刻观察和对家庭的真挚感情,怀念老师和朋友。作品描述了作者童年的生活和年轻时的学习历程,回忆了那些难忘的人和事,表达了对过去亲友和老师的怀念,批判和嘲讽反动保守势力。
朝花夕拾的写作
意图?
答:
形象生动,格调明朗,有强烈的感染力[3]。《
朝花夕拾
》里作者
鲁迅
用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。[4]
鲁迅
写《
朝花夕拾
》的目的
答:
所以简单的
写作
目的是为了回忆。复杂点讲,从内容总体来看,《
朝花夕拾
》写他年少时代以至于到日本前后的若干生活片段,展现了当时的世态人情、民俗文化,流露了
鲁迅先生
对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情 (作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长...
鲁迅
为
什么
要编写
朝花夕拾
答:
《
朝花夕拾
》是
鲁迅
所写的唯一一部回忆散文集,原名《
旧事重提
》,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击...
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