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高考日语语法大全整理笔记
高考日语语法
归纳分析,内含10条高考日语重点语法!
答:
1.~くらい/ぐらい 大概、约、和~差不多,表示程度。前面接名词的场合多。ぐらい为くらい的口语形式。例句:あの子の体重は20キロぐらいだ。那孩子的体重大概为20kg左右。2.~からすると 从~来看,表示判断依据。前面可接人、身份等,也可为非人的对象。例句:①部长の态度からすると、...
高考日语
常见
语法
解析说明(一)
答:
ナ形容词(形容词)+な+上に、イ形容词(形容词)/动词简体 例:この文章は汉字の间违いが多い上に、
文法
の间违いも多いので、何を书いているのかよく分からない。译:这篇文章不仅错别字多,而且
语法
也错了很多,因此我不知道他想表达什么。6、~上は 既然··就··下决心做某事,后项...
高考日语
作文万能句子。不管题目怎么,都可以用上的
答:
1、天気がだんだん暖かくなってきました,お元気ですか。(天气越来越变暖了,您还好吗?)2、お久しぶりです,お元気ですか。(好久不见,还好吗。)3、顽张ってください,いつか会う日を楽しみにしています。(请加油,期待重逢的日子。)4、お体を大切にしてください(请保重身体...
日语
等级考试N2
语法
知识点
整理
(1)
答:
1、体言*の 或者 动词た形 + あげく(に)解释:最后…,结果是…。用于不好的结果。例句:いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした。(译文:经过多方面考虑最后决定退学。)长い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。(译文:长期辛劳最后终于死了。)2、 体言の 或者 用言连体形* + ...
日语笔记整理
(一册)——词的分类、形变和时态
答:
词分为两类: 体言 和 用言 。体言是物的本体和指代,所以不会有太多的变化。体言包括: 名词 、 代词 、 数量词 、 形式体言 (二册内容) 。用言代表动作和描述,也就是 形容词 和 动词 。由于使用的方式不同,所以有不同的时态。动词的词尾一定是 う 段的。动词分三类。形容词分为 ...
怎样
整理日语笔记
答:
方法一:拿到一本书,确保它是一本匹配你目前学习能力的一本书。1. 先看目录和摘要。2. 开始阅读,寻找书中的核心要素,包括论题、结论、假设、论证,具体可以参考《学会提问:批判思维的艺术》3. 记录4. 用另外一支颜色的笔,在下面写你对这个地方的理解。你同意?不同意?它如何改善你的生活?方...
《大家的
日语
1》
语法整理
37课
答:
国字” , 是指第三种意思。这时的“ 国字”又叫“ 和字” 、“ 俊字” 、“ 和俗字” 、“ 和制汉字”等。在这里要讨论的问题就是第三种意思的“ 国字”。日本https://riben.liuxue86.com友情提醒,点击日本考试频道可以访问《《大家的
日语
1》
语法整理
37课》的相关学习内容。
《大家的
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1》
语法整理
22课
答:
中国字在
日语
中叫汉字,实际上是表意符号,每一个符号都代表一件事或一个观点。常见的是一个汉字有一个以上的音。在日本,汉字是用来书写起源于中国的词和土生土长的日本词。日本https://riben.liuxue86.com友情提醒,点击日本考试频道可以访问《《大家的日语1》
语法整理
22课》的相关学习内容。
高考日语
教学
语法
精讲,提示助词含义,日本语零基础教程
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《大家的
日语
1》
语法整理
42课
答:
这四大姓是天皇给与的,称之为赐姓。其中前三个姓是把皇族列为臣下的时候,天皇赐的。藤原氏是赐给中臣足?不比等父子的。但是一般都习惯称为:“源,平,藤,橘四大姓”。日本https://riben.liuxue86.com友情提醒,点击日本考试频道可以访问《《大家的
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1》
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