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高效课堂问题及对策
构建
高效课堂
的建议
以及
有效措施
答:
一是教师自我评价,其方法是:教师针对自己
课堂
教学的弱点,在一定时间内,选择方案中的某些评价指标,在教学活动中用评价标准对照自己的教学,以发现
问题
寻求改进措施,从而提高自己的教学质量。二是同行(同教研组)评价:方法是同科教师随堂听课,在听课过程中用评价标准衡量评价对象的课堂教学,肯定优点,明确问题,进行综合分析,...
高效课堂
实施方案与策略
答:
(3)
要依据教学资料和学生实际
,精心选择和设计课堂练习,
要做到讲练结合,精讲精练,充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识,调动学习进取性
。 1、提高课堂教学的高效性 课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地,也是关键环节。学生的成长依靠的是每一节课的积累,提高课堂教学效率是当务之急。 (1)增强课堂教学的有效...
关于
高效课堂
的几条建议
答:
动回答问题而出错,对我们的课堂来说,
能够让学生站起来、动起来,这同样是进步,要保护好学生脆弱的自尊心。做好学生的常规管理
。让学生的课堂常规化,不仅课堂的形式上,还有很多比如课前的准备,让学生把自己该准备的东西都准备好,哪怕是一个工具的准备 上。教育学生在课堂上养成良好的学习习惯。培...
课堂
教学存在
问题及
改进措施
答:
1、教师的教学观念问题
。目前的课堂改革还有待进一步深化,部分教师仍然把教学工作重心放在知识的传授和讲解上,对学生“学”的问题重视不够。2、导学案的编制问题。教师们的集体备课还不够落实,有的只是把书本知识以问题形式搬到导学案上,没有对知识形成过程的诱导、没有对学习知识过程的方法指导、没有...
打造
高效课堂
的有效策略
答:
3、在课堂提问上,要适当创境与设疑
在新课程有效教学中,我们要想方设法创设系列的情境,组织大量的刺激要素,以不同形式刺激学生与问题对话,强化学生对问题的观察,思维,记忆……,不断巩固学习成果。并通过设疑,刺激学生对问题探索求知的欲望与热情,通过问题的刺激,培养学生的思维能力。4、在...
高效课堂
实施过程中会遇到哪些
问题
答:
(一)备课中的
问题
1.教师不是每节课都“备”的,一周只备一节;2.不是人人都备课的,有的人可以连一节都不备;3.备课实行轮流制,新教师、老教师,水平高的、水平低的,工作负责的、不一定负责的都要轮流;4.重在打造“导学案”,一个好的“导学案”就等于教学的高质量;所有“导学案”循环使用。 有的学校的...
课堂
教学存在的
问题及
改进
答:
二、解决问题的对策1.
教师观念要彻底转变
。课堂教学改革首先是对教师们的教育观念进行革命,没有教师们的“知识本位”的教学观向“学生为本”育人观的转变,就没有真实意义上的改革。教师们在以“知识为本”的传统教学思想指导下,习惯了直接把知识讲授给学生,替代了学生提出问题和解决问题,学生所需要的做的事情就是...
如何打造
高效课堂
,提高教学质量
答:
打造
高效课堂
,提高教学质量,可以这样做:1、认真备课是向课堂要质量的关键。教师如何通过短暂的40分钟把该堂课所要传授的知识交给学生,使其理解和掌握,这就必须注重课堂教学的每个环节,如组织教学、复习巩固、新授知识及时小结和布置作业。这样环环相扣,不可懈怠和疏漏,才能提高教学质量。2、师生...
如何打造
高效课堂
的教学
答:
构建
高效课堂
是每位老师梦寐以求的。因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果。几乎所有的老师都对此进行过思考。 一、教师为堂课做好充分的准备。 军事上曾说不打无准备之仗,教学上也应该不上无准备之课。在课堂教学中,要想达到高效,必须对本堂课的目标、内容、重...
高效课堂
教学中存在的
问题
有哪些
答:
.备课中存在的
问题
。
高效课堂
中的备课一般以“导学案”的形式呈现。编写一个高质量的导学案需要耗费大量的精力和时间,若要求每人每天至少编写一个实用高效的导学案,基本上是“不可能的任务”,因此,在具体操作过程中,就出现了以下问题: (1)...
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