55问答网
所有问题
当前搜索:
高中生物细胞工程
关于
高中生物细胞工程
,目的基因结合质粒送入动物细胞后是什么状态,目的...
答:
游离状态,然后在
细胞
分裂时质粒会自我复制,从而表达目的基因,然后产生所需要的蛋白质
高中生物细胞工程
、嫁接问题
答:
二、因为线粒体内只有DNA,因此线粒体的碱基互补配对现象应该指的是DNA。而密码子是指mRNA上的碱基序列,反密码子指的是tRNA上的碱基序列,而合成蛋白质正是靠着mRNA与tRNA在核糖体内互补配对而实现的,而且,核糖体内只有这一种情况的碱基互补配对,因此可以这样说。三、
细胞
的内吞与外排也叫胞吞和...
高中生物
三大
工程
分别包涵那些技术
答:
基因工程、蛋白质工程、植物
细胞工程
(植物组织培养、植物体细胞杂交)动物细胞工程(动物细胞培养、核移植、动物细胞融合及单克隆抗体制备)胚胎工程:体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割、
干细胞
培养
人教版
高中生物
选修3,
细胞工程
那一章中,关于细胞培养的过程,要求培养器 ...
答:
贴壁现象不是你所说的贴附,所谓贴壁中的那个壁字,意思是培养皿壁,而不是培养皿底部。
细胞
分裂到一定程度后已经全部覆盖了培养皿的底部,再分裂的时候就受到了培养皿壁的挤压,从而出现了细胞贴在培养皿壁上的细胞贴壁现象。细胞贴在了培养皿壁上就叫贴壁而不是贴在培养皿的底部的贴附。。而你说的...
高中生物细胞工程
的问题:
答:
1有丝分裂 2在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为
细胞
分化 3基因的选择性表达 PS动植物基本是有丝分裂,原核细胞比如细菌蓝藻,支原体,衣原体,是二分裂,就是无私分类,还有人类的肝脏和红细胞也可以二分裂~~
高中生物细胞工程
答:
理论上异源四倍体是可育的。因为
细胞工程
经过了细胞融合,即一个细胞的染色体+另一个细胞的染色体的形式,即AA+BB模式。AA代表一个细胞中的两套染色体,经过减数分裂配子中有一套染色体A,同样,BB减数分裂后配子中有一套染色体B。所以该个体经减数分裂形成的配子为AB两套染色体。能正常减数分裂即可育。...
高中生物细胞工程
核移植问题
答:
只靠动物
细胞
核是不行的,必须提供促进细胞核表达全能性的物质和营养条件,还要保证细胞核全能性的表达,去核的卵母细胞是最合适的细胞,因为卵母细胞体积大,易操作,含有促使细胞核表达全能性的物质和营养调经,将体细胞核移植入去核的卵细胞内,既保证了重组细胞的完整性,又能刺激体细胞核表达其全能...
高中生物
!制备单克隆抗体用到的动物
细胞工程
技术手段有哪些?要准确_百 ...
答:
制备单克隆抗体主要是要得到杂交瘤
细胞
,杂交瘤细胞是免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞杂交得到的,所以这里利用了动物细胞培养、动物细胞融合,然后就是对杂交瘤细胞的筛选,这里就没有什么技术了!
高考
生物
选修三知识点总结
答:
(一)植物
细胞工程
1. 理论基础(原理):细胞全能性 全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>
干细胞
>体细胞;植物细胞>动物细胞 2. 植物组织培养技术 (1)过程:离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→试管苗→植物体 (2)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。 (3)地位:是...
关于
高中生物细胞工程
的一道题
答:
1.灭活病毒 2这些
细胞
不能合成次黄嘌呤磷酸核糖转化酶,DNA合成被阻断,所以不能增殖并最终死亡。3.可以采用补救途径合成DNA,可以在HAT培养基内存活与繁殖;单克隆抗体检测 减少细胞贴壁和接触性抑制,实现均一的细胞生长环境
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜