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高中数学正四面体二级结论及解析
高中数学
思想与逻辑:11种数学思想方法总结与例题讲解
答:
分析:若利用
正四面体
外接球的性质,构造直角三角形去求解,过程冗长,容易出错,但把正四面体补形成正方体,那么正四面体,正方体的中心与其外接球的球心共一点,因为正四面体棱长为 ,所以正方体棱长为1,从而外接球半径为 ,应选(A). 策略三:未知向已知转化 又称类比转化,它是一种培养知识迁移能力的重要学习方法,解题...
高中数学
到底该怎么学,才能不忘?
答:
解析
几何:圆锥曲线第2定义,圆锥曲线第三定义 ,焦半径公式,焦点三角形面积公式,切点弦公式。上面这么多知识都与高考息息相关,而且就出现在高考卷上。高考要考,但
高中
课本又不介绍,why???因为高中课本要求你自己用高中课本上的基本定义去推导以上
二级结论
。而这个基本定义到二级结论,这个推导过程实际...
多
面体
的性质
答:
正多边形是平面图形,是凸多边形,它的每个边都等长. 例如正三角形,正方形,正五边形,正六边形等是几何中常见的正多边形.正多边形的中心是它外接圆和内切圆的圆心.正多面体是每一个面都是正多边形,并且每个面都全等.在空间内只有五种正多面体:
正四面体
,正方体,正八面体,正十二面体,正二十面...
数学
基本思想方法有哪些
答:
1、数形结合:是
数学
中最重要的,也是最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想。“数缺形时少直观,形无数时难入微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言,是对数形结合的作用进行了高度的概括。2、转化思想:在整个初中数学中,转化(化归)思想一直贯穿其中。转化思想是把一个未知(待解决)的...
数学
思想
答:
一个命题的题设
和结论
是因果关系的辨证统一,解题时,如果从下面入手思维受阻,不妨从它的正面出发,逆向思维,往往会另有捷径。例1 :
四面体
的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,不共面的取法共有___种。A、150 B、147 C、144 D、141 分析:本题正面入手,情况复杂,若...
谁有关于名人生活和学习上的好习惯的文章
答:
第一篇论文“极大和极小的方法研究”,发展了欧拉所开创的变分法,为变分法奠定了理论基础。变分法的创立,使拉格朗日在都灵声名大震,并使他在19岁时就当上了都灵皇家炮兵学校的教授,成为当时欧洲公认的第一流
数学
家。1756年,受欧拉的举荐,拉格朗日被任命为普鲁士科学院通讯院士。1764年,法国科学...
莱纳斯·卡尔·鲍林是谁
答:
所以鲍林认为,碳原子和周围四个氢原子成键时,所使用的轨道不是原来的s轨道或p轨道,而是二者经混杂、叠加而成的“杂化轨道”,这种杂化轨道在能量和方向上的分配是对称均衡的。杂化轨道理论,很好地解释了甲烷的
正四面体
结构。在有机化学结构理论中,鲍林还提出过有名的“共振论”共振论直观易懂,在化学教学中易被...
怎样学
数学
比较容易?
答:
数学
一直被认为是最头痛的科目,实在话,并没有什么捷径可以使你学得轻松。要熟记公式、定理,这是第一步。连这个也不能做到的话,后面的别提。如果你的老师经验老到,能够把一些
二级结论
告诉你,你又能够背下来,那么你就能够轻松些。例如,
正四面体
的高是根号6除以3乘以边长……最重要的是题海战术...
数学
中统一的基本思想
答:
一个命题的题设
和结论
是 的辨证统一,解题时,如果从下面入手思维受阻,不妨从它的正面出发,,往往会另有捷径。例1 :
四面体
的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,不共面的取法共有___种。A、150 B、147 C、144 D、141 分析:本题正面入手,情况复杂,若从反面去考虑,先求四点...
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