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高中古诗文理解性背诵默写汇编
高中
语文常考
古诗
句
默写
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高中
语文常考
古诗
句
默写
篇篇【1】 1 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 2 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春长沙》) 3 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高...
高考语文
理解性默写
大全
答:
4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观...
语文必修三
理解性默写
名句总结
答:
文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。” ...
高中
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背诵
72篇
古诗文理解性默写
之种树郭橐驼传
答:
1.《种树郭橐驼传》中,郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理: 顺木之天以致其性。2.《种树郭橐驼传》中,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,既概括了树木的本性,也揭示了种树的要领。3.《种树郭橐驼传》中,违背树木的本性,种树时“根拳而土易,...
高中
常考
古诗文默写
句子
答:
高中
常考
古诗文默写
句子如下:1、《梦游天姥吟留别》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡,...
高中必背古诗词
名句
默写
答:
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的...
求高考常考的
古诗文默写
答:
求高考常考的
古诗文默写
常考的高考默写如下:① 蚍蜉撼大树,可笑不自量。 (韩愈《调张籍》)② 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)③ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》)④
高中
语文
古诗文
名篇名句
默写
答:
下面是我收集整理的
高中
语文古诗文名篇名句默写,仅供参考,希望能够帮助到大家。
默写古诗文
名句: 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)___,终不察夫民心。(屈原《离骚》) (2)生乎吾前,___,吾从而师之。(荀子《劝学》) (3)小楼昨夜又东风,___。(李煜《虞美人》) (4)青泥何盘盘,___。(李白《蜀...
古诗理解性默写
答:
王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题。古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不是一件容易的事。所以在这些送别或留别的诗里,难免染上凄凉、伤感的色彩。江淹《别赋》所谓“黯然...
高考语文
理解性默写
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