55问答网
所有问题
当前搜索:
高中历史问题
高中历史
考试容易犯哪些错误?
答:
高中历史
考试中,学生容易犯的错误主要有以下几点:对历史知识理解不深刻:许多学生在复习历史时,只是死记硬背,而没有深入理解历史事件的发生背景、原因和影响,导致在考试时无法准确回答
问题
。例如,对于“鸦片战争”这一历史事件,如果只记住了战争的时间、地点和结果,而没有理解其背后的列强侵略、清朝...
新课改下
高中历史
教学中存在的主要
问题
论文
答:
新课程的模块教学和兴趣教学给达到教学目标的达到带来十分大的困难。在学习时间被动变少而所学内容增加的'情况下,给教学的进行也带来不少麻烦。必修教材的内容多、课时少、目标高、内容深鞥特点,使教学出现了重、繁、难、深、杂等
问题
。教学的开放性与内容的选择性学习也给
历史
的教学带来了许多的困难。
高中历史
答题注意什么?
答:
历史
考试的失分原因:首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个
问题
没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识...
高中历史
教学应该注意哪些
问题
答:
在实际教学中应注意以下几个
问题
:一、了解初中教学特点,恰当处理初高中经济史的衔接历史课程标准明确指出,“普通
高中历史
课程在体系的构建上,既注意与初中课程的衔接,又避免简单的重复”。因此,初中、高中历史课程的设置一定程度上注意了衔接,但实际上也存在较大的差异。在知识方面,初中比较注重历史知...
高中历史
学习应该注意哪些
问题
答:
在
高中历史
学习的过程中应该注意以下6方面
问题
:1、把握老师课堂教学中贯穿的科学思维方法,例如:分析的、推理的、迁移的、辩证的、逻辑的。将典型的思维案例记录下来,学会同理类推的学习方法。2、把知识学习和能力训练结合起来。不论是课堂还是课下,都要学会读书、学会在书中作微观记录,把老师讲解中...
高中历史问题
答:
A是董仲舒的思想。董仲舒认为,天和人同类相通,相互感应,天能干预人事,人亦能感应上天。董仲舒把天视为至上的人格神,认为天子违背了天意,不仁不义,天就会出现灾异进行谴责和警告;如果政通人和,天就会降下祥瑞以鼓励。由此可见,天降大火,被董仲舒看成是政事违背了天意。B是荀子的主张。这个天指...
5个
高中历史
的
问题
答:
一大:中国共产党的诞生是中国
历史
上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新。中国共产党的诞生推动了中国革命的发展。二大:第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向;表明中国共产党在把马克思主义同中国革命实际相结合的道路上迈出了可贵的第一步。三...
高中历史
评析题怎么答
答:
一、历史评析题的答题格式:① 评析一个
历史问题
。首先要谈一下这个历史问题所出的历史背景。同一个历史时期其他人物的思想观点。这个历史问题与其他有什么联系。再谈一下这个历史问题的历史局限性。从生产力科学技术等方面谈一下。最后再谈一下这个问题对当下有什么现实意义?② 首先对历史事实进行回顾,...
高中历史
非选择题主观题答题技巧
答:
“审题”是做
高中历史
非选择题的第一步,也是最为关键的一步,如果说答题是解决
问题
,那么审题就是发现问题,下面就来看看高中历史非选择题该如何审题? “一”是指“一个前提”,即“读懂读透材料(尤其是图表与数据)”,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。 “二”...
高中
的
历史问题
答:
(1)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 (2)文艺复兴:其核心思想为人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。宗教改革:强调“因信称义 ”;认为灵魂救赎靠“信仰上帝”而非购买“赎罪券”;主张简化宗教仪式,认为僧侣也可以婚配、还俗;坚持《...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中历史题库100道及答案
高中历史易错点归纳
高中历史问题大全提问
高中历史变态难题
中国历史常识题500
高中历史全部知识归纳
高中历史问题100问
高中历史常识100题
高中历史重点知识归纳