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马说公开课优秀课件ppt
要敢于摔倒在
公开课
上——《
马说
》教学反思
答:
今天下午我上了一节校
公开课
,执教《
马说
》。课后,顿觉自己的这节课简直是“画虎不成反类犬”,又一次尴尬狼狈地摔倒在公开课上。这节课的教学设计我借鉴模仿了余映潮老师的教学实录,学习目标是“诵读,积累”,教学过程分为这样几个板块:一、诵读——语气 1.通过句中停顿来体会语气;2.通过句中...
七年级语文下册《
马说
》的教学反思
答:
从效果来看,学生一开始愣住了,不知“说”是什么东西,后来在我的点拨之下,记起了《爱莲说》,也就明白了“说”就是说说、谈谈的意思。一开始沉寂的`课堂也就活跃了。但可能因为是
公开课
,顾忌的比较多,担心完成不了教学任务,在接下来的关键字的解释上稍嫌潦草,特别是文末的“其真无马邪?其真...
古文韩愈
马说
的翻译及赏析
答:
古文韩愈
马说
的翻译 世间有了伯乐,然后才有千里马。千里马经常有,可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起死在马厩的里面,不因为日行千里而出名。日行千里的马,吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里,而没有喂养。所以这样的马...
学校要举行青年教师
公开课
比赛了,八年级下册语文哪一篇文章比较适合讲...
答:
还车的那天晚上,我们一家人围坐在餐桌前,父亲显得特高兴,我却不知该开心还是失望。我沉默了很久,发话了:“父亲,您——为什么要把车还给库伯呢?库伯那么富有,那缺少一辆车啊,可是您不是一直梦寐以求能得到一辆车啊;可您怎么把到身旁的好车给拱手相让了呢?我不明白。”我本以为我鲁莽的话语...
教师研讨活动总结
答:
总之,通过这次以课题研究探索为主的研讨课,我觉得有两大优点。 1、教学理念的变化。在这次高效课堂研讨课中我们的作课教师都能根据本校学情设计出适合学生接受的教学方案。以上好常态课为标杆,避免走形式,浮华的高效课堂。例如小黑板代替了拖沓冗长的
幻灯片
,当堂检测分担了课下 作业多的压力,课堂上能让学生解决的...
文言文要教给学生什么
答:
把文言文学习排在第一怕,足见畏难情绪之重,其实,在现实中作为语文教师最不愿深究的领域,
公开课
、评优课,极少有教师选择文言文教学。 1、学习中分清对象,由浅入深,逐步增加难度。 引导他们克服学习中可能出现的消极情感因素,使语言学习上的成功体验与情感态度的发展相互促进,如关注性格内向或学习有困难的学生,注重...
初一语文《塞翁失马》教案大全
答:
1、抢答有关“马”字的成语:展示
课件
,学生看图说成语,比赛抢答—— 2、导入新课: 教学用语:刚才同学们看图抢答的都是有关“马”字的成语,有关“马”的知识可真不少,那么这节课我们就来学习一个有关“马”字的寓言——《塞翁失马》(板书) 现在我们来复习一下上节课所学的内容,谁来说说“什么是寓言”?
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