茅盾《风景谈》这篇课文解析?答:一幅是谈情说爱的风俗素描,另一幅是延安的学习景象。第七、八自然段是一个画面,描写的是延安桃林休息的景象,桃林本身是贫乏的,但人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的,出现了人所创造的第二自然.第九、十自然节是一个画面,地点还是延安,时间是五月,描绘的是战斗生活...
风景谈读后感答:茅盾先生的散文《风景谈》,构思精巧,文笔跌宕,结构严谨,富于变化,一向为人们所称颂.文章共描写了六个画面,用五节概括性抒情议论的文字串联起来,表在写风景,意在歌颂人,在写景颂人艺术上实在独具匠心.第一个画面:沙漠驼阵 作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠,向我们展现的是“大自然的最单调最平板的一...
茅盾风景谈答:因此,这里的"风景"也就值得留恋,人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然! 最后一段回忆是五月的北()国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭...