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青春舞曲音乐教案
苏教版八年级上册第三单元
青春舞曲教案
【三篇】
答:
1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间
音乐
感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。 2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《
青春舞曲
》并背唱。 3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。 教学重点、难点: 重点是通...
《
青春舞曲
》
音乐教案
设计
答:
3、学唱《
青春舞曲
》 (1)欣赏《青春舞曲》 (2)作者介绍:王洛宾,作曲家,民族
音乐
家,他数十年在西北地区工作,成为开发我国西北民族音乐宝库的先驱者,他的创作深深地扎根于大西北的民间音乐土壤,他以搜集、整理、创作西部民歌著称于世,在长达62年的音乐创作中,为我们留下了近千首歌曲,他的部分音乐作品流传至今,...
青春舞曲教案
答:
青春舞曲教案
1 指导思想 全面贯彻和落实新课标的指示精神,充分利用现代化教学手段,提升课堂教学效果,使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到
音乐
的美,提高学生的兴趣和爱好。在《青春舞曲》一课的教学中,不追求学生的识谱能力、歌唱技巧,主要是让学生在创作律动和创编节奏中感受和体验新疆民歌的风格特征,感悟其中蕴涵的...
初中
音乐
《
青春舞曲
》
教案
答:
2.归纳
音乐
的主要特征:欢快活泼,律动感强,新疆风格浓郁。3.欣赏新疆维族歌舞表演片段 (1)要求学生仔细观察,归纳出新疆歌舞表演的主要特点:风趣幽默,边歌边舞。(2)让学生回忆、模仿、设计简单的新疆舞蹈的动作(如“托帽”、“耸肩”、“扭脖子”),带领大家一起随着《
青春舞曲
》做律动。二、...
急求详细初中
音乐
说课稿范例
答:
初中
音乐
说课范例 一、
青春舞曲
初二年级第三课:《青春舞曲》第一课时 教学课题:《青春舞曲》课时:第一课时 教具:钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干)教学目标: 1、通过学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过表现歌曲的创作练习,培养学生的创新精神和小组协作能力。 3、通过欣赏,...
...少年自然科学者进行曲》《
青春舞曲
》公开课
教案
答:
初中
音乐
沪教版七年级上册第一单元欣赏《我们和你们》《少年自然科学者进行曲》《
青春舞曲
》优质课公开课
教案
教师资格证面试试讲教案1教学目标1、态度与情感:通过《青春舞曲》教学,了解与创编新疆民俗文化歌曲过程中,培养热爱新疆热爱祖国的情感;通过欣赏《我们和你们》使学生树立良好的学习态度与阳光积极向上...
八年级
音乐教案
人教版
答:
八年级
音乐教案
人教版:
青春舞曲
【教学内容】 1.学唱歌曲《青春舞曲》。 2.音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏,并创编舞蹈动作。 【教学目标】 1.学会并背唱歌曲《青春舞曲》,正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。 2.通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格...
小学四年级下册
音乐教案
三篇
答:
3.师:接下来老师给你们配上点音乐,你们来打打看。播放《
青春舞曲
》的伴奏音乐。同时导入歌曲的学习《青春舞曲》小学四年级下册
音乐教案
篇二:少先队员采茶歌 教学内容:《少先队员采茶歌》教学目标:1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。2、能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个...
《新疆之春》是怎么样的一首歌曲? 《
青春舞曲
》的作者是一个怎么样...
答:
《
青春舞曲
》是王洛宾由新疆民歌改编的,创作于1939年。王洛宾被称为西部歌王,收集整理改编了很多西部民歌,对中国
音乐
发展有重大贡献。《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》木卡姆是流传于我国新疆维吾尔族人民聚居地区的一种具有统一调式体系的,以歌、舞、乐组合而成的传统古典大曲。它多用于民间的习俗节日、...
初中
音乐
课文里面有哪些民歌
答:
音乐教案-《雨花石》 音乐教案-《春江花月夜》 音乐教案-江苏民歌 音乐教案-《非洲的灵感》 七年级14第二单元 音乐教案-《桑塔露其亚》教案 音乐教案-第五单元《轻歌曼屋》欣赏 音乐教案-
青春舞曲 音乐教案
-《青春舞曲》说课教案 音乐教案-中国民歌欣赏 音乐教案-新疆之旅 音乐教案-《渴望春天...
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