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陋室铭的教学设计
《
陋室铭
》优秀
教学
教案
设计
答:
《
陋室铭
》教案
设计
篇一
教学
目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解 文章 如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵
全文
。 教学过程 (一)导语 在上课之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做...
初中语文
陋室铭
教案大全
答:
初中语文
陋室铭
教案大全一
教学
目标: 1、了解有关刘禹锡的文学常识;在疏通文意的基础上识记重点文言词语;背诵、默写
全文
。 2、了解作者,背诵默写全文,体会托物言志及反向立意的写作手法。 3、理解主旨;领会 文章 托物言志的写作 方法 。 4、学习作者安贫乐道的生活乐趣,培养自己高洁的情操。 教学重点:目标1. ...
陋室铭
语文
教学设计
答:
德育目标:结合作者的写作背景,了解文章主旨,学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操,培养学生高洁的情操。 二:
教学
重点 1、朗读与背诵; 2、文章的主旨; 3、托物言志的写法。 三:教学难点 “调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系。 四:教学方法 多媒体录音、课件的使用和重点内容的手写板书相互配合,以多...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
一:
教学
目标 知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译。能力目标:1、能够当堂成诵;2、理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法;3、学习并了解文中对偶等修辞。德育目标:结合作者的写作背景,...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
《
陋室铭
》是八年级第五单元的一篇文言文,
全文
共81个字,内容不难理解,课文的重点在于理解本文托物言志的写法,下面是我整理的该课文
教学设计
,一起看看吧!【教学目的】1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文 【教学过程】一、导入,并板书课题《陋室铭》(刘禹锡)及教学...
初二文言文《马说》《
陋室铭
》《核舟记》《活版》
答:
教学设计
教学方法 1.讨论法。 (解说:四个步骤:初读课文、疏通文字、梳理文章思路;精读课文,理解内容,体味作者的见解主张、思想情感;研读课文、品味语言、赏析艺术特色;拓展阅读、拓展视野、迁移知识、培养筛选信息和搜索信息的能力。) 2.发现法。 (解说:原则同讨论法,步骤分两步走:一是学生阅读发现问题阶段,二...
《爱莲说》
教学设计
答:
【板书
设计
】
陋室铭
刘禹锡 景:优美的自然环境 “上”、“入”──以静为动 德馨友:学问渊博的来客 主人:具有高雅脱俗的情怀 “陋室不陋”的原因 趣:恬然自适的生活 主人:安贫乐道的情趣、对世俗生活的厌弃 托物言志陋室以言志,表现自己不贪恋荣华富贵、不与...
《
陋室铭
》语文
教学
反思
答:
《
陋室铭
》语文教学反思1 《陋室铭》是一篇名传千古的美文,通过对简陋居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种不慕荣利的节操和安贫乐道的情趣。 结合本文
的教学
过程我有几点反思: 1、文章的教学目标设定符合教材要求及学生的实际,
教学设计
能够围绕教学目标进行,落实重点和难点。 2、注重学生的主体参与意识,激发学生...
六年级上册语文第十八课 古诗三首 课堂笔记
答:
涯:yá(天涯、生涯、天涯海角)莺:yīng(黄莺、夜莺、莺歌燕舞)拓展知识:六年级上册语文18课古诗三首
教学设计
:一、创设情境,导入课文 1、同学们,我们一起观看一段关于黄河的录像。(播放课件:黄河波涛汹涌、奔流不息的视频)问:你看到了什么?感受到了什么?(学生发言)2、这节课,让我们一...
陋室铭
练习题及答案
答:
1.引用孔子的话再次点明中心,2.总结
全文
,3.首尾呼应 追求不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣
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3
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