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阅读去年的树并回答问题
《
去年的树
》
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答案
答:
1、文中有哪些让你感动的句子,请用线划下来,并说说为什么感动?
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:因为写出了鸟儿十分重友情。2、鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来。答:鸟儿第一看想:
树
朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。3、你喜欢故事中...
三年级下册语文优化设计12单元
去年的树
答案
答:
树根
回答
:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里...
去年的树阅读
答案
答:
1.木头 木条 火柴…点此查看四年级课外
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参考答案(本文答案在第5页)… 第二个“看”,指鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了,朋友。这两个“看”字,饱含了鸟儿对树的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。5.鸟儿你对树的真挚情谊让人感动,你信守...
小升初考试典型短文
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训练1
答:
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。树根
回答
:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷飞去。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上,她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:“树...
阅读去年的树
这篇课文从课文内容或写法中选择一个角度提一个有价值...
答:
《
去年的树
》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听鸟儿唱歌,就这样,冬天到了,鸟儿要到南方去过冬了,它答应它的好朋友树,明年春天一定回来,还唱歌给树听。可是,第二年春天到了,鸟儿回来找树了,...
去年的树
感悟到什么
答:
去年的树
这篇文章,让我感悟到友情和承诺的珍贵,以及生命无常,我们应该珍惜当下。文章中鸟儿和树之间的深厚友情让我深感感动。鸟儿在树最需要帮助的时候,毫不犹豫地飞回来,竭尽全力为树唱歌,让树重新燃起生命之火。这份友情不言而喻,也让我们反思,我们是否为身边的朋友付出过真心。文章中鸟儿的...
童话故事《
去年的树
》 全文
答:
《
去年的树
》原文:一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树,飞到南方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好。我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!
《
去年的树
》读后感
答:
《
去年的树
》读后感1 书,是取之不尽,用之不竭的知识源泉;书,是打开知识宝库的钥匙;书,是人生的伴侣,使我知道如何做人处事。 开学不久,我读了《去年的树》一文。故事主要讲:一只鸟和一棵树是好朋友。鸟儿每天给树唱歌。树每天听鸟儿唱歌。日子一天天过去,寒冷的冬天到了。鸟儿必须离开树,飞到很远的地方。鸟儿...
去年的树
读后感
答:
去年的树
读后感1 今日我们学了一 篇童话故事,叫《去年的树》,这是一 篇感人的故事,这个故事讲了一只鸟答应一棵树第二年春天要唱歌给它听,可是第二年树不见了,小鸟历尽千辛万苦去找大树,飞过很多地方,问了树根,大门和小女孩儿,最终才明白,,树变成了火柴,并且已经变成了燃烧的火。可是小鸟依然信守承若,为他...
小学三年级语文《
去年的树
》教案及教学反思
答:
5.小学三年级语文《
去年的树
》教学反思 这节课的教学设计体现了“以生为本,自主发展”的教学思想,深化了“
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教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中,学生通过自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等过程,感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美;从而实现学生心灵与...
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