55问答网
所有问题
当前搜索:
铺满金色巴掌的水泥道的中心思想是
三年级语文
铺满金色巴掌的水泥道的中心思想是
什么?请回答
答:
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了"我"对
铺满金色巴掌的水泥道的
喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望...
“
铺满金色巴掌的水泥道
”表达了作者什么
思想
感情?
答:
表达作者对秋天的喜爱之情
。“铺满金色巴掌的水泥道”出自课文《铺满金色巴掌的水泥道》。本文语言优美,通俗版易懂,权激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立...
《
铺满金色巴掌的水泥道
》表达了作者怎样
的思想
感情
答:
表达了作者对梧桐树的喜爱之情
,形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。通过比喻的手法描写了水泥道的美,赞赏了水泥道的美。本文中“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”、“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌”、“我穿着一双棕红色的小雨靴。”,使人一目了然,形象生动。
铺满金色巴掌的水泥道
表达了作者怎样
的思想
情感?
答:
是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
铺满金色巴掌的水泥道
表达了什么
答:
《
铺满金色巴掌的水泥道
》表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和
水泥道的
变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。
铺满金色巴掌的水泥道
表达了作者怎样
的思想
感情?
答:
《
铺满金色巴掌的水泥道
》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和
水泥道的
变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道,通过对眼前所见所闻所感的描写,字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。课文分段。第一部分(1-5):...
从哪里可以看出门前
水泥道的
美,用自己的话说一说?
答:
水泥道两旁的法国梧桐树掉下的金黄金黄的像小巴掌一样的叶子铺在水泥道上,就像铺上了一块彩色的地毯,这些落叶在水泥道上排列得不规则,使水泥道更美了。出处:人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文《
铺满金色巴掌的水泥道
》。这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意...
金色的巴掌是
指什么,这样写什么,表达了作者什么的感情?
答:
《
铺满金色巴掌的水泥道
》是张秋生写的一篇散文,文中“金色的小巴掌”指的是梧桐树的落叶,作者运用比喻的修辞,表达了对金色梧桐树叶的喜爱之情。作者的心情:一夜秋风,一夜秋雨后,无意中发现上学路上法国梧桐和
水泥道的
变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了作者对铺满金色...
铺满金色巴掌的水泥道
这篇文章抒发对美什么之情
答:
《
铺满金色巴掌的水泥道
》表现了作者善于发现美的乐趣和美带给人的快乐,抒发了他对美的赞赏之情。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇文章讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和
水泥道的
变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。
铺满金色巴掌的水泥道的
大意
答:
该文章写了在一夜秋风、一夜秋雨后,
水泥道
上落满了
金色的
梧桐树叶,水泥道在落叶的装扮下变得更美丽了的故事。表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。在此文的1至6段中描写的是:一晚上的大风雨过后,天空放晴,水泥路面上布满了飘落的树叶。7至11段:详尽地写出了水泥路面上的美丽景象, 对...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
铺满金色水泥道的中心思想
铺满金色巴掌的水泥道的启示
铺满金色巴掌的水泥道
铺满金色巴掌的水泥道描写了
铺满金色巴掌的水泥道逐字稿
铺满金色巴掌的作者是谁
掌声的中心思想是什么
铺满金色巴掌的主要内容
搭船的鸟的中心思想