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铺满金色巴掌的水泥路
铺满金色巴掌的水泥
道三年级 铺满金色巴掌的水泥道原文介绍
答:
1、《
铺满金色巴掌的水泥
道》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美,通俗易...
铺满金色巴掌的水泥
道 课文原文
答:
铺满金色巴掌的水泥
道一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路
两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了...
“一片金黄的落叶
铺满
了
水泥
道。”
答:
出自:《
铺满金色巴掌的水泥
道》。原文节选:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小...
《
铺满金色巴掌的水泥
道》这篇课文写了什么
答:
铺满金色巴掌的水泥
道。讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然...
如何理解课文的第1~6自然段?
答:
~ 6段:描写的是,一晚上的大风雨过后,天空放晴,
水泥路面
上布满了飘落的树叶。二、7 ~11段:详尽地写出了水泥路面上的美丽景象, 对水泥路面、落叶使用了比喻的修辞方法。三、12 ~13段:最后再一次赞赏了水泥路面上的美丽,总结了全文。此文出自人教版小学语文三年级上册《
铺满金色巴掌的水泥
道》...
铺满金色巴掌的水泥
道这篇课文开头和结尾都出现了什么?
答:
铺满金色巴掌的水泥道这篇课文开头和结尾都出现一夜秋风,一夜秋雨。原文节选:1、一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包上学去的时候,天开始放晴了。2、一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!介绍:《
铺满金色巴掌的水泥路
》这篇课文,选自部编教材二单元“金秋时节...
仿写
铺满金色巴掌的水泥
道怎么写
答:
仿写
铺满金色巴掌的水泥
道怎么写如下:1、
道路
两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。2、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的...
铺满金色巴掌的水泥
道运用了什么修辞手法?
答:
《
铺满金色巴掌的水泥
道》运用了比喻修辞手法。《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。原文节选:一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去...
作者借“
铺满金色巴掌的水泥
道”表达什么感情?
答:
作者借
铺满金色巴掌的水泥
道——表达对秋天的喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
铺满金色巴掌的水泥
道描写了我在上学路上看到的风景是什么
答:
《
铺满金色巴掌的水泥
道》主要描写了水泥道像一块彩色的地毯,表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。三年级上册语文铺满金色巴掌的水泥道“闪闪发光的地毯”指...
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