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铺小路教案
幼儿园大班数学《
铺小路
》
教案
答:
幼儿园大班数学《
铺小路
》
教案
1 活动目标: 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。 活动准备: PPT课件、玩具、吸管、纽扣等 活动过程: 一、导入话题: 出示PPT教师:你们看图上是什么?哦,是房子,有...
《
铺小路
》幼儿园中班数学
教案
答:
《
铺小路
》幼儿园中班数学
教案
1 活动设计:教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这个活动中,我们以游戏情节贯穿始终,使幼儿的情感得到了满足。活动目标:1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换...
幼儿园
教案
《铺路》
答:
2。小兔从家中出来,见到坑坑洼洼的
小路铺
平了,高兴地说:“是谁帮我把路铺平了?我去找找看。” 3。找到小朋友后,小兔向大家表示感谢。 活动延伸:引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。评析:教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼...
幼儿园中班数学
教案
答:
1、图片 2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。活动过程 一、观看情景表演 小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。提问:小鸭子你为什么摔跤啊?教师:请小朋友们帮助它把路铺好。二、
铺小路
1.观察小路中土坑的形状。提问:土坑有那些形状的?教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查...
幼儿园小班数学《石头
小路
》
教案
答:
通过看一看、选一选、铺一
铺小路
,让幼儿自己找到图形排列的规律并表述出来。[、来源老师
教案
网]引导幼儿在操作中发现规律,并进行巩固练习。 活动目标: 1、通过看看、说说,体验ABCABC或ABBABB等的模式,巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 2、大胆观察、发现、操作、培养思维能力及动手操作能力,激发参与数学活动的...
科学活动
教案
答:
物质准备: ppt,音乐,图形卡片,为铺完路的小房子。 经验准备: 对各种常见图形有初步的认识。 活动过程: 一、导入 由小鸭子的新房子,巩固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。 二、铺路 1、情景展现:小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。 师:请小朋友们帮助它把路铺好。 2、
铺小路
(1)先引导幼儿观察...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇5 活动目标 1、了解一个花样或一个单位的排列方式。 2、学习与同伴间的合作,体验活动的快乐。 活动准备 1、8个筐内装红,绿长方形纸片各10片;另备有黄纸片若干。 2、教师示范红,绿,黄纸片(小)若干,移动黑板一块。 活动过程 一、提出
铺小路
要求。 教师出示纸片,师:看老师这里有许多纸片,...
幼儿园
教案
答:
一、幼儿自由
铺小路
。 师:“我们新建的小区要修一些漂亮的小路,这有设计盒和地砖,我们把地砖铺在设计盒里变成小路,比比谁铺的又快又漂亮!” 1、 出示盒子和积木,引导幼儿用积木在盒中铺小路, 2、 幼儿操作。 二、师引导幼儿发现有规律的小路很漂亮。 1、幼儿把铺好的小路摆放在陈列架上欣赏,找出自己最喜欢...
幼儿园小班科学
教案
《有趣的图形》
答:
(1)第一次
铺小路
:引导幼儿主动探索几何图形的铺法,并交流发现的秘密。"我们这里有一条坑坑洼洼的小路,有一天我看见有个小朋友在上面骑自行车摔倒了,哭的可厉害了。为了不让大家再受伤我们用捡来的石头,来铺一条石头路,好吗?"教师提出要求:请你们把手中图形放进与你手中的`图形相同的坑里...
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