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钢琴落臂训练
钢琴
演奏技法中的"落,提"怎样才能让学生学会
答:
落、提指的是“落下——提起”这个动作,就是将二个不同的音用连线连接起来,在弹奏中通过手腕的上下运动,带动整只手进行的弹奏
练习
。弹奏方法:在弹奏“落、提”的两个音之前,整条小臂要保持基本手型‘手腕、手背、
手臂
是平行的’。1、 提腕:准备弹奏“落滚”的第一个音时要先将整条手臂抬起...
弹
钢琴
时如何放下手腕
答:
在第一音至第二音时,手腕安静不乱动,而弹完第二音后,手腕结合
手臂
提起来,使手指柔和地离开键盘。这种落滚式动作的
练习
,可使手臂手腕与手指协调一致,放松自如。2、手腕的左右动作:手腕左右动作是一种非常必要的动作,而且是时时处处都要运用的动作。简单的道理就是,每一个手指弹的时候手腕必须左...
儿童
钢琴
入门教程--手指操
答:
通过第一部分三节操的
训练
,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到
手臂
的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在
钢琴
上了. 1. 手臂重量垂落的
练习
在做这个练习时要注...
钢琴
手指基本功
训练
答:
接下来二指弹奏上方相隔一个音的倚音,同大指一样在
手臂
抬起时,二指要抬起做准备,注意抬起手指时指尖要朝下,这有利于力量的集中;当手臂自然落下时,用指甲靠里的位置触键,触键时第一、二关节及掌关节都要有一个支撑力,形成一个弧度。 其他3、4、5指的弹奏依次类推。由于小指相对弱小,有时会不由自主的由小...
弹
钢琴
时如何放下手腕
答:
教师在感觉到学生的手已完全放松后,把自己托着的手突然一撤,要求学生完全不加控制地让
手臂落
下去,然后自由地下垂,让其自然晃动。用以上的方法让学生体会到手臂的自然重量后,我们就要把这个自然重量用到
弹琴
上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。手指本身是轻而细的,所以首先要学会如何接受和...
什么叫
钢琴
技术中的"落提
答:
落提本质上是手腕技巧,而不是手指技巧。所谓的“落”是指手腕向下的动作,“提”则是手腕向上的动作。“落提”也叫称为“落滚”,谱子上用一条圆滑的曲线来表示。具体演奏方法就是第一个音
手臂
重量落下去,第二个音利用重心转移的方法把重心转移到二指上去,利用手指尖的滚动把手提起来,或者叫带...
常用的
钢琴
弹奏技巧
答:
常用的
钢琴
弹奏技巧 1.自然重量奏法 把
手臂
抬起,手指呈半圆形的钩子状,从大臂起让手臂自然地落下去,使指尖像是带着降落伞的飞行员,降落在键盘上。随之,手臂的重量便充分地靠指尖挂在键盘上,这时的指尖是“立住”的,手臂、手腕自然地垂落下来。 由于使用力量是手臂下车、指尖挂住,就使钢琴发出一种既有分量...
钢琴
断奏的弹奏方法
答:
在断奏
练习
中,手指触键后站一站,是为了着重体会手指着力后(第一关节牢固)瞬间松通的弹奏要求,认识着力与放松的辩证关系,建立手指与琴键的亲密关系。解决“紧与松”的弹奏矛盾,是习琴中的长期任务。在断奏练习中,要静心体悟
手臂
重量自然落到手指尖上的感觉,手指自然地站稳,认真保持好手型。先动脑...
钢琴
指法 什么是吊臂 高抬指
答:
“吊臂”是指把
手臂
吊起来,是一种放松肩膀的有效
练习
方法。高抬指是
训练
手指在琴键上能站起来,手指要立直,而且每个手指都能独立地站起来。触键的手指要支撑起来,不触键的手指要离开键盘。触键要有一定的力度和速度,要找到像小榔头敲在桌面上一样的感觉。
钢琴
发出的声音应饱满、坚定、有力。
如何弹好
钢琴
中的连奏、断奏和跳奏?
答:
常进行的非连奏
训练
有两种:一种是
手臂
断奏的训练。另一种是手指的非连奏训练。手指非连音通常称半跳音训练或颗粒性手指乐句训练。断奏
练习
可以从单音训练逐渐到双音再至和弦的训练。具体弹法:手腕放松提起至指尖即将离开健面时随之自由落下(如自由落体),在手指尖弹下琴键的同时,手腕同时自然放松,...
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