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量率对应应用题和讲解
小学数学6年级
量率对应
的
应用题
关于量率对应的应用题 10道 急需 !
答:
3.水果店运来苹果`梨子`橘子共500千克,苹果和梨的质量比是3:2,橘子的质量是梨的5/8.橘子比梨少多少千克?4.在甲、乙、丙三缸酒精溶液中,纯酒精的含量分别是48%、62.5%和2/3.已知三缸酒精溶液总量是100千克,其中甲缸酒精溶液的量等于乙、丙两缸酒精溶液的总量.三缸溶液混合后,所含纯酒精的...
小学奥数:
量率对应
问题
答:
1、19+35=54(个),其中重复加了第二天的做的,它
对应
的分率应该就是1+1/5,求单位“1”用除法,列式为:(19+35)÷(1+1/5)=45(个)解:设这批零件共有x个,列方程为 (1+1/5)x=19+35 或 x+1/5 乘 x=19+35 2、解:设男生有经x人,x+(x+28)×(1- 1/4...
量率对应
量率对应应用题和讲解
答:
是分数
应用题
的一大特点,即对于同一个单位“1”的量,每一个具体数量,都有一个相
对应
的分率。所有分数应用题都源于最基本的数量关系:一个数的几分之几是多少。“一个数”即单位“1”“几分之几”即对应分率,“多少”即对应数量。基本数量关系式为:单位“1”X对应分率=对应数量;对应数量六单...
六年级数学量率解释一下
量率对应
关系。什么是率什么是量怎么知道
答:
量率对应
问题涉及两个关键概念:
量和
率。量指的是具体的数值,而率则是某个量与整体的比例或比率。理解量率对应关系,就是要清楚在具体问题中哪个是总量,哪个是部分量,以及如何通过已知信息计算出未知的总量或部分量。一、如何分析量率对应问题?1. 确定单位“1”:在处理量率问题时,首先要识别出...
6元钱买5角4分,应该怎样付钱?
答:
共有五种方法 1、6张1元。2、3张2元。3、1张5元和1张1元。4、1张2元和4张一元。5、2张2元和2张一元。
六年级数学量率 解释一下
量率对应
关系。什么是率 什么是量 怎么知道
答:
1.
量率对应
问题有两点: (1).找准单位“1” 如:5.1班有女生16人,占男生的4/5 单位“1”就是男生 再如:华山冶炼厂有男工150人,是总人数的3/5. 总人数是单位“1” 总结:一般占、比、是这类字后的是单位“1”.。 (2)看好求谁 如果单位一不知道,那就是求单位“1”。用除法,...
如何用
量率对应
的方法解题?
答:
量率对应
意思是分数(百分数)
应用题
的一大特点,即对于同一个单位“1”的量,每一个具体数量,都有一个相对应的分率。所有分数应用题都源于最基本的数量关系:一个数的几分之几是多少。“一个数”即单位“1”(标准量)“几分之几”即对应分率,“多少”即对应数量。基本数量关系式为:单位“1”...
数学稍复杂的分数
应用题
(
量率对应
)
答:
12÷(1/2-1/3)=72(千克)一筐苹果,先分给甲三分之一,又分给乙12千克,这时还剩下这筐苹果的先分给甲十二分之七,又分给乙12千克,这筐苹果原有多少千克?题目表述不清楚,无法作答。一捆电线,第一次用去全长的五分之二,第二次用去25米,两次用去的刚好是全长的一半。这捆电线全...
急求灵活点的六年级
量率对应应用题
答:
一.先用单位"1"减去成活率,算出的是没有成活的分率,即:1-98%=2 二.再用成活率减去没成活的分率,算出成活的比未成活的多的分率,即:98%-2%=96 三.由于求的是单位"1"的量,用除法,
对应
数量除以对应分率,即:240÷96%=250(棵)怎么样?六一"期间,A品牌的童鞋八折让利销售,王老师为女儿买了...
五年级
量率对应
数学题
答:
男生成绩全部为优良,女生则有1/4没有达到优良。已知男、女生取得优良成绩的共计42人 女生有1/4没有达到优良---有3/4达到优良---达到优良的女生人数相当于男生的3/4与28*3/4=21之和。所以男生人数=(42-21)÷(1+3/4)=12名 女生有12+28=40名。
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