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九年级语文下册
第15课《枣儿》
教案
答:
1、 老人 (对男孩)咱们学猫叫?(见男孩摇头)咱们学狗 爬?(见男孩摇头)咱们过家家?(见男孩摇头)那,爷爷给你讲故事。 明确品评:老人想尽力挽留男孩,从另一个侧面反映出老人从前总是陪儿子玩这些游戏,从而可以看出老人疼爱孩子,关心下一代,很纯朴的性格特点。 2、老人 我等儿子回来。枣儿回来了,就喜欢一边嚼枣儿...
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语文九年级下册
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教案
6变色龙
答:
6 变色龙1.学习概括情节,把握文本内容。2.分析奥楚蔑洛夫这一人物形象,通过该形象把握“变色龙”的含义,感受其社会意义。3.学习本文所运用的对比、夸张手法,体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。一、导入新课同学们,你们知道变色龙是什么吗?(展示变色龙图片)变色龙是一种生活在热带森林中的爬...
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人教
版九年级下册
语文全册完整版教学课件
答:
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人教
版九年级下册
语文全册精品教学课件最新部编人教版九年级下册语文全册课件目录第一单元1祖国啊,我亲爱的祖国2*梅岭三章3*短诗五首4海燕写作学习扩写第二单元5孔乙己6变色龙7*溜索8*蒲柳人家(节选)写作审题立意综合性学习岁月如歌——我们的初中生活第三单元9鱼我所欲也10*唐雎不辱使命11送...
九年级语文下册
第19课《鱼我所欲也》
教学案
答:
一、 再读课文 疏通文意 (结合文下注释疏通文意,标出疑难,师生释疑。)解释以下加点词语和句子 故患有所不辟也 万钟则不辩礼义而受之 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 非独贤者有是心也 乡为身死而不受 故不为苟得也 所识穷乏者得我与 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不...
部编版九年级下册
语文《天下第一楼(节选)》课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,这样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是 考 网整理分享的
部编版九年级下册
语文《天下第一楼(节选)》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 知识与技能 1.了解故事背景,深入理解主题。 2.分析人物形象,理...
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九年级语文下册
《二单元 阅读 7.溜索》研讨课
教案
_15
答:
溜索是原始渡河工具,用两条或一条绳索,分别系于河流两岸的树木或其他固定物上,一头高,一头低,形成高低倾斜。溜索不仅可以溜渡人,而且还可以溜渡货物、牲畜等。这节课,就让我们一起走进阿城的《溜索》,见识一下驮队飞渡峡谷的惊险场面。2、作者名片:3、扫除文字障碍:4、整体感知,梳理情节:...
九年级语文下册
《敬业与乐业》
教案
答:
教学重难点 重点难点的分析可落在论点和论据的关系 教学具 小黑板 教学内容要点 学生在教师指导下自学课文,思考问题,初步读懂文章 一、解题,介绍作者 导入新课:《敬业与乐业》是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有...
九年级语文下册
第5课《孔乙己》的
教案
答:
请你设想一下,孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况,以走出咸亨酒店的孔乙己为题续写小说。 板书设计 环境:咸亨酒店 封建社会 人物形象:热衷功名——科举失败 死要面子——自欺欺人 好喝懒做——至死不悟 麻木不仁——至死不悟 主题:揭示封建科举制度的罪恶 批判麻木冷漠的国民性 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
九年级下册语文
《桃源与沅州》
教案
答:
请同学们来比较一下两篇散文。 1、主旨: 《桃花源记》表达了陶渊明向往和平与世无争的田园生活,反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬、对和平与与世无争的意境和黑暗社会的鲜明对比。《桃花源记》是作者不满现实的一种精神寄托。《桃源与沅州》中沈从文则是弘扬乡村...
部编版九年级下册
《短文:谈读书、不求甚解》名师导学案
答:
部编版九年级下册
《短文:谈读书、不求甚解》名师导学案 教学目标 1.比较阅读这两篇文章,理解、积累文中精辟的语句,理解文章的思路。 2.学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 3.认识读书的益处,养成良好的读书习惯。 教学过程 一、导入新课 读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法”,即在好奇心...
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