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部编版搭石教学设计
教学设计
要紧扣课后作业——《
搭石
》说课材料
答:
一、说教材 这篇文章是
部编教材
,五年级上册第2单元的第一课。这篇文章是作家刘章的一篇散文,通过摆
搭石
,修搭石,走搭石,让搭石这样几个小画面,来表现家乡人的那种默默无闻,淳朴善良,为他人着想的优秀品质。二、说重点难点 因为是第二课时,重点就是和同学们聊一聊,这篇文章给自己留下印象深...
《
搭石
》的课文是怎么样讲课的?
答:
课文以《
搭石
》为题,是因为:(1)作者以“搭石”为线素,按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石”的顺序叙述了所见所闻;(2)借“任人走,任人踏”的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。九、课文分段 第一段(第1自然段):写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小...
新
部编
人教版五年级上册语文第二单元
教学
课件(含习作、口语交际、语文园...
答:
搭石
朗读课文扫清障碍我会认xùnjiànqiǎnduò汛期间隔谴责懒惰héngxiéchuò平衡协调人影绰绰多音字jiàn按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排。间jiān在人群中间,他是那么高大。我会写xùnfǎngxiéwǎngé汛访鞋挽隔左右结构lǎnduòwěnhéngxié懒惰稳衡协加一加:十+力=协扌+免=挽识字方...
部编版
有哪些表达乡亲们美好情感的课文
答:
搭石
,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧...
最新2019年
部编版
小学语文五年级上册
教案
(全册)
答:
第一单元1.白鹭2.落花生3.桂花雨4※.珍珠鸟口语交际:制定班级公约习作:我的心爱之物语文园地一黄鹤楼送孟浩然之广陵/(唐)孟浩然第二单元5.
搭石
6.将相和7.什么比猎豹的速度更快习作:“漫画”老师语文园地二第三单元8.猎人海力布9.牛郎织女(一)10※.牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事习作:...
五年级上册第5课
搭石
全文的点睛之笔,揭示了作者描写了??
答:
五年级上册第5课
搭石
全文的点睛之笔是一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。揭示了作者描写搭石的目的,即搭石承载着乡亲们美好的情感。
搭石
是
部编版
几年级的课文
答:
搭石
是
部编版
五年级的课文。《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。
部编版
小学语文五年级上册松鼠公开课优质课课件
教案
视频
答:
教学
准备方面,我们备足了丰富的资源,包括松鼠的图片、生动的课件,以及其它单元的PPT课件
教案
,如《白鹭》、《
搭石
》等,构建起一个知识的网络,让学习更加全面。在课程
设计
中,我们巧妙地融入了情境教学和悬念引导,让学生在猜谜中开启《松鼠》探索之旅。从生活中的小事,如松鼠的驯良、乖巧习性,到搭...
五年级上册语文第五课
搭石
中“乡亲们美好的情感”是指什么?
答:
该文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。
本
文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。句子解析:1、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不...
部编版
五年级上册语文教后反思
答:
《
搭石
》
教学
反思 《搭石》一文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德像“搭石”一般在默默无闻中凸现。结合
本
课
教材
特点,我在教学中以学生自读自悟为基础,注重引导学生充分地读,在读中体验、感悟,在读中欣赏、升华。以“美”作为这篇课文的主线,贯穿...
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涓嬩竴椤
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