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那片绿绿的爬山虎主要写的是
那片绿绿的爬山虎
这篇短文的
主要
内容是什么?
答:
人教版四年级上册语文26课是《
那片绿绿的爬山虎
》,分段和段意为:第一部分(第1~6自然段):“我”的一篇作文获了奖,受到叶老的修改,“我”很高兴。第二部分(第7~9自然段):暑假的一天,叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段):通过与叶老先生的接触,使“我”受益匪浅。
四年级上册语文26课
那片绿绿的爬山虎的主要
内容
答:
主要讲述了叶圣陶老先生帮修改作文,还邀请我去他家做客的故事
。主要内容:我上初三时写的一篇作文叫《一张画像》,这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。获奖作文背后,竟是叶圣陶先生给我做的修改。翻开被修改后的作文,就像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。叶圣陶先生批改之认真及合...
那片绿绿的爬山虎主要
内容
答:
1、《那片绿绿的爬山虎》的主要内容是:“我”在一次北京市少年儿童征文比赛中获了奖
,即将要印成书,被叶圣陶先生修改了许多地方,他也要见“我”,在见面的那一天,跟他聊的聊的,就感觉“我”不是小孩,而是一个他的老朋友,“我”非常荣幸第一次见到一位人品与作品都堪称楷模的大作家,在“...
概括《
那片绿绿的爬山虎
》的
主要
内容
答:
主要的内容是叶圣陶老先生帮我修改作文,还邀请我去他家做客。
《那片绿绿的爬山虎》的作者肖复兴
,河北沧县人,《人民文学》副主编。1978开始发表作品。著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》,中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》;报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦...
课文《
那片绿绿的爬山虎
》
主要
讲了什么和什么这两件事
答:
暗中写下了15岁的夏天。留在作者心中的是,
叶圣陶先生的声音
,微笑和善良一直激励着他前进。其次,该文的标题是“那片绿色的爬山虎”。作者对叶老先生的钦佩表示衷心的感谢。这篇文章专门描述了家乡的绿色和绿色常春藤。场景融为一体,人们不禁感叹更加美好!作者将他的情感置于绿色和绿色的常春藤中。
为什么用“
那片绿绿的爬山虎
”作为题目
答:
作者用“
那片绿绿的爬山虎
”作为题目,是为了借物喻人。这片绿绿的爬山虎是叶老先生的象征,寄托了作者对叶老先生深深的感激与怀念,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
那片绿绿的爬山虎
这篇课文是写什么事然后写然后什么最后写什么
答:
《
那片绿绿的爬山虎
》:先写:叶老先生为我认真批改获奖作文,我深受感动。然后写:我到燕老家做客的情景。最后写:叶老先生的交往,让我十五岁时的那个夏天意义非凡。《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎,一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑...
四年级《
那片绿绿的爬山虎
》中我非常庆幸,自己第一次见到作家。中的庆幸...
答:
《那片绿绿的爬山虎》中“我非常庆幸,自己第一次见到作家”中的“庆幸”是指遇到作家时深感荣幸,感到非常幸运和高兴。本文是作家
肖复兴
在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,被选入人教版四年级语文上册第26课的课文,文章主要内容是:回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客...
那片绿绿的爬山虎是
一篇什么文章
答:
是作家
肖复兴
写的一篇记叙文,讲述了他的老师叶圣陶先生给“我”修改作文,并邀请“我”到家中做客的事情,这些事情使“我”在成长过程中受益匪浅,于是“我”记住了叶老先生份的教诲,也感受到了他如同爬山虎那样的精神,一丝不苟的作文,平易近人的性格,让我终身受益。
《
那片绿绿的爬山虎
》和《爬山虎的脚》都写了爬上虎,都是状物的文章吗...
答:
它作为屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分,有助于使潮湿的房屋变得干燥;而干燥的季节,又可以增加湿度。今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者
肖复兴
15岁的时候写的,得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改,并应邀请到叶老先生家做客这...
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那片绿绿的爬山虎写爬山虎的作用
那片绿绿的爬山虎主要讲的是什么
那片绿绿的爬山虎的作者是谁写的
那片绿绿的爬山虎主要写了什么
那片绿绿的爬山虎主要写了哪两件事
那片绿绿的爬山虎写的是什么
那片绿绿的爬山虎是写人的文章吗
那片绿绿的爬山虎课文是谁写的
肖复兴写的那片绿绿的爬山虎