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送东阳马生序重点句子
送东阳马生序重点句子
常考
答:
送东阳马生序重点句子常考如下:
1、又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问
。2、
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
。3、 录毕,走送之,不敢稍逾约。4、 遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。5、
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
。
送东阳马生序重点句子
是什么?
答:
1、以是人多以书假余,余因得遍观群书
。译:因此别人都愿意把书借给我,我于是就能广泛阅读各种各样的书籍。2、
常趋百里外,从乡之先达执经叩问
。译:曾经奔向百里以外,捧着书籍向当地才学渊博的前辈请教。3、
援疑质理,俯身倾耳以请
。译:提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵请教。4、以...
宋濂
送东阳马生序重点句子
答:
1.
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。2. 遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉
。3.
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
。4. 又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问。5. 录毕,走送之,不敢稍逾约。6. 每假借于藏书之家,手自笔录,计日...
送东阳马生序
常考名句默写
答:
送东阳马生序常考名句默写为:
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之;录毕,走送之,不敢稍逾约;天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸
,弗之怠等。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以...
送东阳马生序
(描写读书之难的
句子
是)
答:
一、1、家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。2、天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠
。3、录毕,走送了,不敢销逾约。二、从师之难:又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问 嗜学的结果:故余虽愚,卒获有所闻 三、1、余幼时即嗜学 2、益慕圣贤之道...
送东阳马生序
的理解性默写有哪些?
答:
序:赠序,一种文体,与“序言”有别。《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。宋濂,明代散文家。字景濂,浦江人。《送东阳马生序》名句理解性默写如下:1. 说明“援疑质理”的求教之艰难,表现出作者求知的渴望与诚心的句子:余立侍左右,
援疑质理,俯身倾耳以请
;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,...
送东阳马生序
名句
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序,名句如下:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉:这句话的意思是如果他们的学业还有不精通,德行有不成器的地方,不是天资低下的原因,而是用心不像我那样专一罢了,哪里是他人的过失呢。以中有足乐者,不知口...
送东阳马生序
统领全文的
句子
答:
总领句:余幼时即嗜学。主旨句:
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
。《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走...
送东阳马生序重点句子
翻译
答:
送东阳马生序重点句子
翻译如下:1、或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。全句译作:有时遇到先达训斥,(自己的)脸色(就)更加恭敬,礼节(就)更加周到不敢(随便地)回一句话,等到先达高兴了,就又去请教。2、同舍生皆被绮绣。(被:通“披”,穿。绮绣:...
《
送东阳马生序
》点名写作意图的
句子
是?
答:
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!白话译文:他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?出处:出自明代宋濂的《
送东阳马生序
》。
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