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这段话主要描写了鱼的什么和什么多
各种各样的
鱼多的
数不清。这句话写出了西沙群岛海底
鱼的
( )和( )多
答:
种类多,数量多。
这里体现
了鱼的什么
多
和什么多
?
答:
这里体现了鱼的种类多和数量多
。" 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,...
富饶的西沙群岛第二段
主要描写鱼的什么多什么多
答:
富饶的西沙群岛第二段主要描写鱼的数量多和种类多
。原文:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的...
富有的西沙群岛这篇课文第三自然
段主要
写出
鱼的什么
很多
和什么很多
答:
数量多,种类多。
这段话
从
鱼儿的什么和什么
两方面
写
西沙群岛的
鱼多
答:
是用一半是水一半是
鱼的
这句话来
描写的鱼多
,这是夸张的修辞手法。
各种各样的鱼多得数不清,这一句是
什么
句
答:
各种各样的鱼多得数不清,正中心句:各种各样的鱼多得数不清。
这段
从鱼的(数量)和(种类)两个方面来
写鱼的
。
描写鱼
数量多的词语是:成群结队、数不清、一半是水一半是鱼。描写鱼种类多的词语是:各种各样、数不清 有的……有的……有的…… 采用的排比的修辞手法,介绍
了鱼
种类的多,好看。一半是水,...
西沙群岛从哪方面
写鱼多
是从
什么和什么
两方面
写的
答:
《富饶的西沙群岛》从夸张的手法和例举的手法两个方面
写了鱼的多
,原文相关内容如下:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的...
...从
什么什么什么什么
两个方面来
描写
西沙群岛的
鱼的
?
答:
选文最后一个自然段是从数量和种类两方面来
描写
西沙群岛的
鱼的
。
鱼成群结队
这段话
是围绕哪句
话写的
?
答:
西沙群岛这一课最大的特点是围绕关键句来
写
。第一句话,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了,点出来
了鱼的
两个特点,一个是
鱼多
,这个结尾句,西沙群岛的海里,一半是水一半是鱼相照应。另一个特点,从好看极了这句得到,就是说鱼很漂亮。教材简说 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和...
小学三年级语文上册期末试卷及答案
答:
2.
这段话主要写了鱼的
( )和( )多。(2分) 3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分) 4.用“ ”画出
描写鱼
种类多的句子。(2分) 5.这段话是围绕哪句
话写
的?请摘录下来。(2分) 6.对这段话中画“ ”句子的理解,正确的是( )(2分) ①西沙群岛的海里
鱼很多
,鱼和海水各占一半。 ②这是...
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这段话主要写了鱼的
这段话描写了鱼的哪些形态
画出描写鱼种类多的句子
从什么词语看出鱼的数量多
选文描写了鱼的哪些形态
鱼成群结队那段话是什么结构
西沙群岛描写了鱼的哪些形态
富饶的西沙群岛描写鱼的世界
用一句话写出你见过的鱼