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这是谁的叶教案
这是谁的叶教案
答:
荷叶、奎牛叶、法国梧桐(悬铃木)叶、松树叶、月季叶等,或者校园中其他具有明显特征的植物
的叶
,实验记录单,课件。
一年级科学
这是谁的叶
的课后反思
答:
教学反思:学生在之前的学习中已经初步了解不同植物
的叶
,具备了在仔细观察后能从叶的大小、形状、颜色等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、认识一些常见叶的特征后,
这是
学生第一次到室外开展科学活动,我要将孩子们分好小组,明确任务,限定区域。并强调任何人都不能跑到其他地方,然后进行记录...
《树叶》幼儿园中班语言
教案
答:
在中间环节,我把重点放在了动作上,幼儿们发挥自己的想象力,创编了很多动作,
这是
我没有想到的,我应该在幼儿掌握诗歌内容的基础上再在下一环节落实动作的创编。最后我加入了游戏环节,孩子们参与游戏的积极性被我充分的激发出来,充分感知树叶在风大、风小时的变化。 《树叶》幼儿园中班语言
教案
2 活动目标: 1、感受...
小学二年级上册语文《一片树叶》
教案
答:
1、学习了这篇课文,你知道谁真正地爱护小树了么?……对,是小黄牛。 2、现在,你知道“一片
叶子
”与一棵大树有什么关系了么? 3.小学二年级上册语文《一片树叶》
教案
教学目标: 认识本课的16个生字,学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。通过理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。 教学重点: 正确...
大班语言活动散文
教案
:《落叶》
答:
1、师:树叶儿飘到的地方可真多呀,今天老师带来了一篇优美的散文,这篇散文的名字叫《落叶》,请小朋友认真听一听,散文里的树叶飘到哪儿去了?(教师有表情地配乐朗诵散文一遍) 2、提问: ⑴小朋友,散文听完了,谁来说说这篇散文的名字叫什么? ⑵散文里说的树叶都落到哪里了呢?(幼:树叶落在地上、沟里、河里、...
幼儿园大班语言诗歌
教案
答:
1、关于叶子的交流活动: 师:你们见过叶子吗?你见过
的叶子
是什么样子的?见过的叶子像什么? 师:请一位幼儿说一说,你见过的叶子是什么样子的?(长辫子、针、星星、扇子等) 小结:在我们小朋友的眼里有的叶子像……。 2、看图片欣赏诗歌: 师:你们看,
这是
一片什么季节的叶子?你是怎么知道的? 我这儿还有几片叶子...
大班语言散文落叶
教案
答:
1、师:树叶儿飘到的地方可真多呀,今天老师带来了一篇优美的散文,这篇散文的名字叫《落叶》,请小朋友认真听一听,散文里的树叶飘到哪儿去了?(教师有表情地配乐朗诵散文一遍) 2、提问: ⑴小朋友,散文听完了,谁来说说这篇散文的名字叫什么? ⑵散文里说的树叶都落到哪里了呢?(幼:树叶落在地上、沟里、河里、...
幼儿园大班
教案
《树叶》
答:
(1)(依次出示柑橘树、小叶榕树和香樟树叶子)
这是
常绿树还是落叶树
的叶子
?(2)(出示图片验证观点)这满地都是香樟树的叶子,看了这张照片,你还认为香樟树是常绿树吗? 孩子改变观点或不改变观点老师都追问为什么? (3)现在我们可以回答活动开始时的问题了,像香樟树、小叶榕、柑橘树这样,一年四季都落叶子,但是它落叶...
大班语言活动
教案
:落叶
答:
大班语言活动
教案
:落叶 篇5 活动来源: 在一次围绕“叶子”这一主题进行的户外活动中,孩子们正在收集和整理着各种各样
的叶子
。突然,一阵风吹过,孩子们就对着漫天飞舞的叶子兴奋的议论开了:“你看,那片叶子飞起来像蝴蝶。”“你看,那片叶子飞到屋顶上去了。”“咦,那片叶子飞呀飞,它飞到哪里去了?” 孩子们...
幼儿园中班语言活动
教案
《落叶》
答:
2、在大树下有一间小房子,里面住着谁,他们在一起会发生什么事情呢?让我们一起来欣赏故事《小老鼠和落叶》。 二、教师有表情讲述故事一遍,提问帮助幼儿初步理解故事内容。 1、第一段:在大树下有一栋小房子……小老鼠说:“瞧,这下地上可干净啦!” (1)小老鼠们一家住在什么地方? (2)鼠妈妈为什么说小老鼠们...
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