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近朱者赤近墨者黑教育学原理是什么
...
近墨者黑
”“勤能补拙”体现的
教育学原理
。
答:
【答案要点】(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实
。社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,离开这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用。“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对个体身心发展的影响。 (2)个体的主观能动性是人的一...
特殊
教育学
期末考试考题
答:
“
近朱者赤
,
近墨者黑
”体现了人的发展的( )A、遗传作用B、教育作用C、主观能动作用D、境作用 10.我国现行的中小学“六三三”制起始于 ( ) A、1922年的壬戌学制B、1902年的壬寅学制 C、1904年的癸卯学制D、1951年的新中国学制 11.被誉为“科学
教育学
之父”的德国教育家是 ( ) A、赫尔巴特 B、夸美纽斯...
跪求湖南省高校教师资格证考试复习资料???
教育学
和教育心理学
答:
4.“
近朱者赤
;
近墨者黑
”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( ) A.环境 B.遗传 C.
教育
D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类;即( ) A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了( ) A.循序渐进的教学...
2012年
教育学
考研及答案?
答:
是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源第二
,教育是与社会相对应的,有什么样的社会政治、经济和文化,就有什么样的学校教育机构,社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等,学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化...
语文老师的基本素质
是什么
答:
俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”
教师的潜移默化的作用,对学生会产生重大的影响
。可见,教师的语言素养是多么的重要。三、燃烧的激情 语文课要有语文味。这个“味”是什么呢,我认为“激情”是语文味之一。语文是情感的语文,因为语文不仅学语文知识,还承载着传承文化,文化具有丰富的情感色彩。
教师
教育
心理学 许远理 孙天义课后习题答案
答:
A.教育经济学B.
教育学
C.心理学D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 4.“
近朱者赤
;
近墨者黑
”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类;即()A....
学生调皮如何
教育
?
答:
6、学校和家庭
教育
相结合。对于一些十分顽固、屡教不改的调皮学生而言,老师的批评教育犹如“隔靴搔痒”,根本不起作用。这时,就需要通过家访、家长问卷以及电话等多种渠道联系家长,来与家长共同探讨教育学生的办法,与家长团结一致,相互配合,做到有的放矢,优势互补,形成最佳合力,从而获得良好的教育...
急死人了,请帮帮忙吧,谁能帮我解决
教育学原理
的问题啊?
答:
CDBDDADD个人见解,仅供参考。
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如何能出淤泥而不染教育的角度
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一切教育活动的出发点和归宿是
教育学原理有哪些
教育如何促进个体发展的