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过程评价与形成性评价区别
过程
性
评价和形成性评价
的
区别
是什么?
答:
过程性评价与形成性评价有以下区别:1、在评价内容上,形成性评价虽也列出情意领域的教育目标,但这类学习的结果是渗透在学习过程中的
,没有相应的方法,无法评价这种体现在学习过程中的成果。因此,实际形成性评价所评的只是智能领域和动作技能领域的内容,主要是具体的知识和技能。过程性评价主张凡是具有教...
过程
性
评价和形成性评价
的
区别
是什么?
答:
一、性质不同
1、过程性评价是对事物的发展过程进行动态的评价,是一直动态评价,可以说是流线型的,针对某个点都做出评价,而所以点都汇成一条线而构成整体的评价。2、形成性评价,是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价,旨在及时了解情况,发现问题,以便有针对性地对教学设计和...
过程
性
评价和形成性评价
有什么
区别
答:
你好
1、在价值取向上,形成性评价虽然对学习过程有一定的关注,实际上还是属于目标取向
,评价的是一个较小的时间阶段的学习效果与教育教学目标的一致程度。过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面,因此强调过程的价值,采取过程性与目标性并重的取向。2、在...
过程
性
评价和形成性评价
的
区别
是什么?
答:
1、性质不同:过程性评价是针对某个点都做出评价
,而所有点都汇成一条线而构成整体的评价;形成性评价是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价。2、
价值取向不同
:过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面,因此强调过程的价值,采取过程...
过程
性
评价与形成性评价
是同一概念吗?
答:
过程性评价与形成性评价不是同一概念
,以下是两者的概念:过程性评价的定义:过程性评价是一个对学习过程的价值进行建构的过程;过程性评价在学习过程中完成;过程性评价强调学习者适当的主体参与。过程性评价是一个促进学习者发展的过程。定义本身表明了过程性评价不可能通过一次评价完成,它应该是在学习过程...
发展性评价,
形成性评价和过程
性评价的
区别
和联系
答:
1,在价值取向上,
形成性评价
虽然对学习过程有一定的关注,实际上还是属于目标取向,评价的是一个较小的时间阶段的学习效果与教育教学目标的一致程度。过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面,因此强调过程的价值,采取
过程性与
目标性并重的取向。2,在评价...
新课程教学
评价
的类型主要有几类?
答:
(一)诊断性评价。诊断性评价是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。诊断性评价,主要依据学生的实际(学习心理、认知的规律和特点、知识的储备与经验的积累等)、学科专业知识的特点和内容,对教学设计和组织实施的方案,进行分析。(二)
形成性评价
。形成性评价,是基于教学
过程
中的某项活动...
什么是
形成性评价
?
答:
1、它强调的是对学生学习
过程
的观察、记录和反馈,以及对学生的学习策略、学习动机、学习习惯等非智力因素的评价,以促进学生的学习进步和提高。2、
形成性评价
的主要特点是及时性、连续性和针对性。及时性体现在它需要在教学过程中的每个阶段都进行,以便及时发现学生的学习困难和问题,为教师调整教学策略...
形成性评价
定义
答:
在教育领域中,
形成性评价
,又称为
过程
性评价或发展性评价,是一种与传统的终结性评价有所
区别
的
评估
方式。它关注的是学生在学习过程中的表现,包括但不限于他们的日常学习表现、取得的成绩,以及情感、态度、学习策略等各方面的成长。这种评价并非在学习结束时进行,而是通过持续不断的观察、记录和反思,...
形成性评价
的具体内容?
答:
形成性评价
:形成性评价又称
过程评价
,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。心理学的研究成果和教育实践经验表明,经常向...
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过程评价形成评价结局评价
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形成性评价的优缺点
课程评价的过程性
作业的过程性评价