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辩论赛手机利与弊题目
辩论赛题目
答:
辩论赛题目有在校学生是否应该使用手机、人工智能对人类就业的影响是积极的还是消极的、全面禁止动物实验是否可行
。1、在校学生是否应该使用手机:这个题目探讨了学生使用手机的利弊。正方可以论证手机的便利性和对学习的好处,如查找资料、学习应用等。反方可以论述手机成瘾、干扰学习和社交等问题。2、人工智能...
辩论赛题目
:学生该不该拿
手机
答:
正方观点:
小学生不应该携带手机
。主要原因是,
小学生自控能力较弱,容易沉迷于手机游戏和社交软件,导致上课时分心,影响学习效果
。此外,长时间使用手机可能会损害视力,并且手机辐射对健康不利。反方观点:小学生应该携带手机。携带手机可以方便学生与家长保持联系,一旦孩子走失,家长可以迅速通过手机找到孩子。
辩论赛题目
:学生该不该拿
手机
答:
正方:虽然方便,但,长时间盯着手机,
会对视力不好,也会影响成绩,上课看不清黑板等等,并且,手机有辐射,对人的身体有影响
,所以带手机是不好的。反方:手机还可以烦恼的时候听听音乐,解解闷啊。也可以录音,练唱歌,陶冶我们的艺术情操。这样是很好的。
辩论赛
。
题目
:
手机使用在大学生活中弊大于利
。我是反方四辩,求陈词...
答:
第四,
如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的
。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、锻炼慧眼的平台。
急求一篇
辩论赛
四辩的陈词,
题目
是关于
手机
的
利与弊
。
答:
①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊
;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。③里面的闹钟装置,可以随时使用.④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
小学生该不该
有手机辩论赛
材料
答:
3、
有手机
的话,有可能会迷上游戏,还可能为了玩游戏而充钱,骗家长的钱,养成坏习惯。其实小学生可以有手机的,可以看一会儿手机,但不可以过度使用手机,沉迷游戏。只要我们有自控能力,就可以拥有手机。
辩论赛
简介 辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“...
辩论赛题目
:中学生带
手机利
大还是弊大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高...
答:
综上所述,我认为中学生佩带
手机利
大于
弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷
和
乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
辩论赛题目
:中学生需不需要带
手机
进校?我是正方,即需要!
答:
手机
作为一种便利、快捷的通讯工具,它的普及是必然的,中小学生使用手机本来就是很正常的事情。对学生使用手机持反对意见的人士,理由主要有两个:一是学生在学习期间接听电话,发送短信息会严重影响学习;二是手机的使用助长了攀比、高消费的不良风气,对教育
弊
大于利。其实,这种看法是一竿子打翻一船人...
辩论赛
上课带不带
手机
答:
可以根据携带
手机
,上课玩手机对于学生的害处,以及上课携带手机,也会影响别的同学的,相关细节,进行距离论证。 问题八:
辩论赛
,一辩,带手机进课堂利大于
弊
:尊敬的主席、评委,亲爱的反方辩友,各位观战的同学们大家好!手机对学生,也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物,手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无...
辩论赛
小学生带
手机
的
利与弊
,我是弊大于利
答:
首先分析
题目
小学生带
手机 利
大还是
弊
大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生
有
点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过了打电话的范畴 过早的接触这些 对于我们的成长没有好处 【这个时候 对方可能会提出 带手机有利于我们
和
家长联系啊...
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