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走月亮第四自然段课文
走月亮课文第四自然段
怎么读
答:
走月亮课文第四自然段
原文:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月...
走月亮
的
第四自然段
是哪一句话
答:
《
走月亮
》
第四自然段
:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,...
课文
《
走月亮
》
第4自然段
写了夜间的6个景物是什么?
答:
第一部分(第1-3
自然段
):“我”和阿妈在“小路上”
走月亮
。第二部分(第4-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段):写走月亮带给“我”的感受。
走月亮课文
分段及段意
答:
走月亮课文
分段及段意 第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四
部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。课文原文 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在...
有感情的朗读
走月亮课文
的
第四自然段
说说你脑海中浮现出了怎样的画面...
答:
描写思路:以《
走月亮
》
课文
中的内容为主题,结合实际情况,真情实感的表达,正文:晚上,我走出家门,在月光下散步。我走在草地上,微风轻拂过我的脸颊,慢慢地抚摸着我,这感觉真凉爽!夜空中,皓月千里,边上有几颗零零散散的星星。月盘是那样洁白,月光是那样柔和,月光是那样迷人。一阵风吹来,带...
走月亮第四段
话我们可以体会到小溪带给了文中的我许多什么?
答:
体会到小溪带给我许多的快乐。《
走月亮
》一文
第四自然段
通过回忆,写出白天的小溪带给我的快乐。《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱。小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小...
小学生四年级巜
走月亮
》分段意思
答:
《
走月亮
》四年级
课文
分段意思如下:第一段:描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的场景,表达了“我”的幸福感受。第二段:细写了“我”和阿妈在月光下走过的溪流、小桥和果园等地点,展现了月夜下的美丽景色。第三段:通过想象,描绘了“我”和阿妈在月光下飞行的情景,表达了“我”对阿妈的深厚...
走月亮
一文中
第四自然段
最后一句运用了什么的修辞手法?这样写的好处...
答:
运用了排比的修辞手法,排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果,深深的表达出作者对阿妈和
走月亮
的喜爱之情,具体如下:有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说:有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。...
走月亮
一文中
第四自然段
最后一句运用了什么的修辞手法?这样写的好处...
答:
运用了排比的修辞手法,排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果,深深的表达出作者对阿妈和
走月亮
的喜爱之情,具体如下:有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说:有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。...
部编版四年级上册语文第2课《
走月亮
》
课文
原文及知识点
答:
(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星 七、词语扩展 AABB式词语:坑坑洼洼 闪闪烁烁 整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单 八、
课文
分段 第一部分(第1-3
自然段
):“我”和阿妈在“小路上”
走月亮
。 第二部分(
第4
-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。 第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂...
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