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谈谈个人成长与环境的关系
有人说一
个人的成长
要好
环境
,也有人说逆境出人才,
谈谈
你的看法(50...
答:
其实这两种环境影响的是人的德和才不同的方面
。好的环境培养的是德,但有可能培养不出其才干和能力;逆境可以锻炼出才干和能力,但受到压力和打击太打,有可能扭曲其心灵,走上歧途。所以
好坏环境各有利弊
,但只是对于不是真正的人才来说的;真正有出息的人,无论在何种环境下,都能控制调整自己,并...
谈谈
你好对于人格形成以及
环境
影响的看法
答:
(7)
个人主观因素
。其中,
遗传决定了人格发展的可能性;环境决定了人格发展的现实性,也就是把可能性变为现实性
;教育在人格的发展中起到关键作用;自我调空系统即个体主观能动性是人格发展的内部决定因素。
说说你的
成长环境
,
谈谈
这样的
环境和
经历对你实现人生目标有何帮助?_百 ...
答:
实际上顺境和逆境,完全是个人的选择。环境本身是不可变的,但你可以选择不同的环境
。你选择和世界首富去谈生意,你体验到的就是逆境。如果你选择和我谈生意,就会体验到更多的顺境了。当面对无法承受的挫折,你可以选择放弃,换一个相对简单的问题,你就体验到顺境了。你可以适度选择降低或增加任务难度...
分析自己的人格特征 并
谈谈
在自己人格形成的过程中收到哪些因素的影响...
答:
1、社会文化因素 每个人都处在特定的社会文化环境中,文化对人格的影响极为重要
。社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展。社会文化对人格具有塑造功能,还表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。2、家庭环境因素 不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。
有人说一
个人的成长
需要好
环境
,也有人说逆境成才。
谈谈
你的看法
答:
正方:人只有在好的环境下受到好的影响才会有好的进步,受到周围高尚气息的影响再不奋发向上的人也会被带动
,就像一个好的家庭能够教育处好的子女一般。反方:逆境是人进步,使人能够从挫折中成长,一个小孩子的家庭破裂了,这是谁 也不能挽救的事实,但是这个孩子却能够从现实中不断进取,能够比其它...
谈谈环境
育人的
成长环境
具有怎样
的关系
答:
1.儿童自身能动性是决定儿童
自身成长
发展的内因
环境
、教育和他人能动性的帮助终归是外界影响,儿童的
成长和
发展最终还是取决于他自身的能动性。也就是说,儿童自身的能动性是决定自身成长发展的内因。孟母断布后的一席话对孟子是有教育引导作用的,但孟母的话终究需要孟子内心的认同,这才能真正促进孟子...
成长环境
对一
个人的
影响
答:
不过,好消息是不管是性格,还是价值观,理论研究表明可以通过学习改变,进化,所以即使我们过去的
成长环境
不是很理想,没
关系
,我们可以持续学习,不断积累,通过学习来改善过去环境为我们带来的不良影响,同时营造新的成长环境。在不久的将来,我希望有能力去
谈谈
,学校,社会,技术环境对一
个人成长的
影响...
请你
谈谈
在优越的
环境
(学校)
和
在相对更差的环境里哪个对孩子的
成长
更...
答:
个体的发展受遗传、
环境
、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的
成长
更有利,因为优越的环境下学生可以接受更多优秀的老师,优秀的同学,优秀的教学设备和全面
发展的
空间。那些条件较差的学校,就是死读书,学生的全面素质很难得以提高。孩子处于身体和心理的发展阶段,生活水平的提高使学生有条件...
有人说“一
个人的成长
需要良好的
环境
”,有人说“逆境出人才”,
谈谈
你的...
答:
才有可能办好,否则大多数人都是三天打鱼两天晒网,很难成功 。外界
环境
是外因,
个人
能力是内因 内因在
成长
过程中起决定作用,外因是条件 好的环境促人成才,逆境能够打击消磨人 但坚强有毅力的人能冲破逆境,内心不堪一击的人终将沉沦 故成才的关键在于个人资质,而不在于环境好坏 ...
谈谈
你是怎么看待天赋和后天
环境
对人的
成长
所起的作用?
答:
再往深处想一下这个问题天赋是哪来的?第一是父母的基因,第二是学习
环境
。其实这俩方面仍然不能完全算是天赋,因为这个毕竟是父母带给你的优质的基因,以父母给你带来的环境,这个环境其实就是父母的教育方法在环境中的体现。是那种找不着任何原因的聪明和天赋,那才是真正的天赋。父母也没文化,家里...
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