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课程设置的概念和含义
课程设置和
课程设计的区别
答:
课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排,主要包括课程结构、课程内容和课程计划
。课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。2、要求不同。
课程设置必须符合培养目标的要求
,它是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的集中表...
课程
理论的课程设计
答:
课程设置 *
1、即教学计划,是课程总体规划
。它依据一定的培养目标选择课程内容,确定学科门类及活动,确定教学时数,编排学年及学期顺序,形成合理的课程体系。 * 2、课程设置选择与编制的原则:* 合目的性:要求选择与编制课程首先确定教育目的并具体化为各级各类教育的明确目标,围绕目标设置课程。* 合...
课程的含义
是什么
答:
至此概括地说:课程就是指学校为实现教育目标而选择的教育内容及其进程安排的总和
,它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动。
教育学方面的问题。 课程计划、课程设计、
课程设置
。用通俗易懂的语言...
答:
课程设置
,就是学校里安排上什么课,上语文,数学,科学,艺术还是美术音乐什么的。够通俗易懂了吧 - -
课设
是什么
意思
呀?
答:
是指课程设计,在大学里,学习完某些专业课后,追加的一门实践课
。这是一个多义词词汇。它可以指“为掌握某一课程内容所进行的设计”,见概念中的课程设计(Practicum),此含义的课程设计也称作“课程实习”;也可以指“对某一门课程进行教学策划的研究活动”,见概念中的课程设计(Curriculum design),...
简述
课程
设计
的概念及其意义
。
答:
【答案】:课程设计
的概念
:课程设计是指那些经过精心计划的活动,通过这些活动,设计出各科课程或教育活动方式,并将它们提供给教育机构中的人们,以此作为进行教育的方案。课程设计的意义:第一,从课程设计活动中可以产生全新的课程方案,从而导致对师生的双边活动具有深远
意义的课程
改革。第二,可以对目前...
课程设置
包括哪些方面
答:
1.课程计划
的概念
课程计划,又称教学计划。是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 2.课程计划的组成 课程计划的内容主要包括
课程设置
、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排。 课程设置就是根据国家的教育目的和各级各类学校的任务、培养目标和修业年限...
课程的概念和
定义
答:
课程概念
表述以及对课程内涵的界定,学界争论不休,莫衷一是,形成了不同学说。课程是指实现各级各类学校培养目标而规定的全部教学科目及这些科目在教学计划中的地位的开设的总称。与此类似的是,把课程理解成为实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、进程等的总和。教材中对
课程的
定义...
课程
设计
的概念
是什么?包括哪些环节呢?
答:
课程
计划:对课程进行总体规划,它综合安排学校的教学、生产劳动、课外活动,具体规定学校应
设置
学科,学科设置顺序和时间分配,以及学期、年限。休假部。课程设计:是一个实践教学环节,是学生在学习完课程后,综合运用所学的知识,设计实践,一般由教师、指导、学生设计。教学计划是课程计划,课程计划是教学...
什么是课程?列举
课程含义的
五种观点
答:
课程
是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。有学者认为:国家课程是“政府旨在提高教育质量的核心教育策略。它赋予所有学生清楚、全面、法定的...
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