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课程目标是什么
什么是课程目标
答:
课程目标是
指学生在接受特定课程教育的过程中,
通过学习、理解和应用所应达到的知识、技能和态度等方面的要求
。课程目标是课程设计的起点,它不仅规定了课程内容的选择和组织方式,同时也是课程评价的重要依据。课程目标可以是针对...
课程目标是什么
?
答:
1、社会取向的目标强调课程应该为社会服务,推动社会的发展和进步
。这种价值取向通常被归纳为“社会本位”,认为教育的目标应该是培养出符合社会需求的人才,推动社会的进步和发展。在这种价值取向的指导下,课程的设计和实施通常...
幼儿园的
课程目标是什么
??
答:
一、
卫生领域的目标
在集体生活中,
身体健康,情绪稳定快乐;良好的生活卫生习惯,基本的自理能力;懂得必要的安全保障常识,学会自我保护
;喜欢参加体育活动,动作协调,灵活。二、语言领域的目标 愿意交谈,说话彬彬有礼;仔细...
课程目标是什么
?课程计划、课程设计、教学计划有什么区别?
答:
课程目标:特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程最为关键的准则
。课程计划:课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时...
课程目标是什么
啊
答:
在广义上的
课程目标
的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学...
如何理解
课程目标
?
答:
1、 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。
2、知识和技能目标
,是对学生学习结果...
新
课程
标准提出的三大
目标
指
什么
?
答:
知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计
课程目标
。具体到教学实践,就是要把原来目标单一(即知识与技能)的课堂转变为目标多维(即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度)的课堂。
什么是课程目标
,它和教育目的,培养目标和活动之间
答:
课程目标是
在一定的教育目标指导下,根据学科的特点、课程的内容和学生的实际情况而制定的,它是教育目标和培养目标的具体化。课程目标描述了学生在学习某门课程后应达到的具体标准,包括知识、技能、情感、态度等方面。例如某...
什么是教学目标,
什么是课程目标
?
答:
教学目标是教育教学活动的出发点和依据,也是教育教学活动的归宿,是教师对学生达到的某种学习效果或行为的预期设想。
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图
。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力...
数学
课程
的四大
目标是什么
答:
指的是:知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。1、知识与技能 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。2、数学思考 初步学会运用...
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