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课程标准的中心部分是
课程标准
作为衡量教育质量的基本依据,其
中心部分是
()
答:
课程标准是规定某一学科的课程性质、
课程目标
、课程内容、实施建议的教学指导文件。其核心部分是课程目标。
课程标准的
构成。
答:
(2)文本部分
这部分主要是本学科的教学指导思想,为理解课程标准和编写教科书以及教师的教学提供方向性和指导性的建议。这是课程标准的中心部分或基本部分。它是对一门学科讲授的基本内容所作的规定。规定教材编写顺序,章、节、目、标题、内容要点、授课时数;作业、考试、测验的要求和时数;参观和其他...
课程标准
由哪五
部分
组成?什么是核心部分?
答:
课程目标
:学习目标、专业能力、方法能力、社会能力 内容标准:平面构成、色彩构成 实施建议:教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议 附录:含具体目标中行为动词的定义、教学活动的类型与设计、案例三个部分 内容标准为核心部分
课程标准的
核心
部分
答:
课程标准的核心部分是课程目标
。课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标,是课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一学习领域的目标、内容及实施要求,同时确定了学生在学习中需要获得的各种能力。课程目标的制定应该符合学生的身心发展规律和学科知识的内在逻辑,同时也要考虑到社会...
新
课程的
核心理念是什么?
答:
新课程标准的核心理念就是教育以人为本,即:“一切为了每一位学生的发展”
。新课程改革的主要理论基础是
建构主义理论
、多元智能理论。1、建构主义理论 建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律。其核心概括为以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。主要倡导...
课程标准
包括哪些内容
答:
课程标准包括
课程目标
、课程内容等。1、明确课程所要达到的教育目标,包括学生应掌握的知识、技能、情感态度等方面的要求,如,新的义务教育课程方案强调以学习为中心,不仅包括教什么、学什么的内容问题,还包括怎么教、怎么学的过程方式问题,以及为什么教、为什么学的目的价值问题。2、详细列出课程涵盖的...
课程标准的
基本框架是什么
答:
1、课程标准分为:①前言;
②课程目标
;③内容标准;④实施建议;⑤附录五部分。2、课程标准中内容标准的几种陈述方式:①学习领域+学段(语文、数学等) 学习领域+水平(体育);②目标领域+等级(英语);③主题领域(科学)在目标的陈述上,都包括了知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三...
新
课标
和旧的三
中心
有什么区别?
答:
以课堂
为中心
, 新三
中心是
以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。2、旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,教学方法是自主、合作、探究式教学。
课程标准
解读
答:
课程标准是
学校教育教学的"宪法",是育人蓝图,具有准绳和尺子的规范作用。它是国家教育
标准的
重要组成
部分
,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据,是基础教育课程运作的纲领性文件。以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为例,它具有鲜明的时代性,与以往的课程标准相比,有了许多新的...
课程标准
包括什么
答:
内容标准是《标准》的核心
部分
,它是总目标和分目标的进一步具体化。问题四:
课程标准
与教学大纲有哪些主要区别 1、课程标准着眼于未来国民素质 2、大纲强调的是知识和技能目标,标准关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观 3、突破学科
中心
,为终身发展打基础 4、注重学生的学,强调学习的...
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