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课程文本包括哪些内容
课程文本
一般表现为( )。
答:
课程计划、课程标准、教材(教科书)是课程设计的三个层次
,是课程文本的一般表现形式,也是我国中小学课程的主要组成部分。
课程的文本
一般表现为
答:
本题答案: A
本题详解:课程文本有三种表现形式:课程计划、课程标准、教科书
,因此选择A项。课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件;课程标准是课程计划的具体化,是每门学科以纲要的形式编订的有关学科教学内容的指导性文件;教材是课程标准的进一步展开和具体化。B选项的课程目...
课程的文本
一般表现为( )。
答:
课程的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材三个层次
。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。教材是教师和学生据以进行教学...
课程的文本
一般表现为()。
答:
课程有三种文本表现形式,
分别为课程计划、课程标准、教材
。其中,课程计划又称教学计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件;课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件;教材是教师和学生据...
课程的文本
一般表现为()。 A
课程计划、课程标准、教科书
B课程计划...
答:
选A课程计划、课程标准、教科书
在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。
简述
课程内容的
三种
文本
表现形式。
答:
【答案要点】①
课程
计划即课程方案:②课程标准;③教材或教科书。教育工作者和教师常称这三个
文本
为“三本书”。
简述
课程内容
三种
文本
表现形式。
答:
【答案】:
课程内容
主要表现为课程计划、课程标准和教材。 (1)课程计划:根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定
的有
关教学和教育工作的指导性文件。(2)课程标准:国家根据课程计划以纲要的形式编订的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。(3)教材:教师和学生据以进行教学...
简述
课程文本的
涵义及特征
答:
【答案】:对课程文本
的
解读是课程实施的基础,不同的解读使课程实施显现不同的特点。课程文本即因循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式,最常见的
课程文本包括
课程标准、教科书、教师用书和练习册等。传统意义上的课程文本具有权威性、理性的至上性、设计者意图的原始性等基本特征。
课程的文本
一般表现为
什么
?
答:
课程的文本一般表现为课程计划、课程标准、教材
。教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。课程计划:国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。基本内容包括:教学科目的设置(设置哪些科目的问题)、学科顺序(各学科...
简述
课程内容的
三种
文本
表现形式。
答:
【知识点】
课程内容的文本
表现形式 【参考答案】(1)课程计划 课程计划是课程设置的整体规划.它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。(2)课程标准 课程标准是课程计划的具体化.是课程计划中每门学科以纲要...
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