55问答网
所有问题
当前搜索:
课程教学评价要从关注
新
课程
改革的
教学评价
由“
关注
目标”转向“关注价值”,是否正确?_百度...
答:
本题考查我国中小学
教学
改革的趋势。我国基础教育教学改革的趋势包括:(1)教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养”;(2)教学组织形式从单一走向多样;(3)教学
评价
从“关注目标”走向“关注目标”与“关注价值”并重。故表述错误。
新
课程
理念下的课堂
教学评价应关注
些什么?
答:
课堂教学一般
要从
四个方面来进行
评价
,即教学目标是否合理并得到落实、学生的主体作用是否突出,教学过程是否合理并富有思考,
教学教学
的基本功是否扎实、具有个性化特点。“表扬和鼓励”为契机,激励学生给他们自信一、 教学目标评价一堂课时要看教学目标是否合理,是否落实。在教学中,教学目标要做到合理,并...
语文
教学评价应该
注意哪些问题?
答:
语文
教学评价
,又称语文课堂教学评价.它是语文
课程
的重要内容. 语文教学评价既
要关注
学生对知识的掌握和能力的运用,又要关注学生的情感与态度的形成和发展,同时也要关注学生在学习过程中的变化和发展. 一、语文教学评价的要素 语文评价一般分为六大要素:教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学能力和教学效果. 二...
如何从
教学评价
的要素出发评价一节课
答:
听课后应对所听的课进行分析整理、客观评议,针对不足寻找解决问题的办法,提出合理的修改建议,与执教老师交流切磋。对课堂
教学评价
,我们
应从
两个方面去看:一看教师的教,主要
关注
以下四个维度:(1)组织能力,包括教学内容的组织、教学语言的组织、教学活动的组织等,核心是教学活动的组织能力;(2)调控...
教学评价
的原则有哪些?
答:
关注
展开全部
教学评价
的原则有哪些? 教学评价的原则如下: 1、客观性原则 客观性原则是指在进行教学评价时,从测量的标准和方法到评价者所持有的态度,特别是最终的评价结果,都
应该
符合客观实际,不能主观臆断或参入个人情感。因为教学评价的目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判断,如果缺乏客观性就失去了...
新
课程评价
通过()的结合实现评价重心的转移,从过分
关注
结果逐步转向对...
答:
【答案】:A 本题考查新
课程评价
。新课程的
评价从
过分
关注
结果逐步转向对过程的关注,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。A项正确。B项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:从过分强调量化逐步转向关注质的分析与把握,定性与定量相结合,是为了实现评价方法的多样化。与题干不符,排除...
课堂
教学评价
的基本策略有哪些
答:
本文仅就新
课程
下,课堂
教学评价
中
需要
重点
关注
的几个问题谈谈看法。一、关注三维目标的达成度知识与技能、过程与方法、情感态度价值观3个方面的整合,是新课程根据现代人的培养目标以及现代教育、教学理论所提出的教学目标,体现了新课程的价值追求,是各学科教学评价中必须首先予以关注的。知识与技能是最基本的教学内容,...
课程评价
的过程性是指哪些方面?
答:
课程评价
倡导的过程性和整体性是指在
教学
过程中,对学生进行全面、连续、多角度的评价,关注学生在学习过程中的各个方面的表现和发展,而非仅仅
关注课程
结束时的成果。具体实现可以从以下几个方面考虑:1. 制定明确的课程目标和评价标准:在设计课程时,
需要
明确课程目标和评价标准,以便在教学过程中对学生...
如何进行有效的课堂
教学评价
答:
”通过听课、思考、实践,我觉得有效的课堂
教学评价
可从以下几个方面进行:第一、用适度有效的表扬进行评价,让课堂充满热烈。所谓“有效”,就是表扬要适得其所,
要关注
学生的
需要
与状态,使表扬真正起到激励与促进的作用。该表扬时,慷慨真诚;不该表扬时,守口如瓶。所谓“适度”,就是要掌握表扬的...
一起学课标17:
课程
实施之“
教学
建议”
答:
解决数学问题要引导学生提出合理假设、预测结果、选择合理的数学方法,对用数学模型表达条件与结果之间的关系有清晰的认识,并利用真实情境检验模型、修正模型,形成物化成果,包括项目产品、小论文或研究报告等。(3)
关注教学评价
主题活动评价以教学目标为依据,内容主要包括: 学生对相关知识内容的理解,对现实情境与数学表达...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课程评价和教学评价
课程与教学评价
课程教学评价怎么写
课堂教学评价用语
教师课程评价
对老师课堂教学的评价
课程评价的主要模式
教学评价是什么
教学评价的目的