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课堂的重难点
教学
重点
和
难点
的区别是什么?
答:
课堂教学要讲究分散重点
,突破难点。教学重点要分散,既让学生易于接受,又减轻学生负担;教学难点要分析落差的距离,搭建合适的台阶。这正是教学艺术性之所在。以上内容参考 百度百科-教学重难点
如何正确地把握教学
的重点
、
难点
和关键
答:
(1)教学目标(课程标准):课堂教学过程是为了实现目标而展开的
,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学重难点首先要吃透新课标。新的课程标准将“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面确定为...
什么是教学
的重难点
?
答:
教学重点:(稳定性、长期性)该课程中最核心、最具代表性的知识点。
教学难点:(灵活性、暂时性)学习过程中遇到的最大阻力
。结合课程标准。教学重点是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容,而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。以前学科教学目标更多强调掌握知识的系统性和完整性,确定教学重点...
如何判断教学
的重难点
??
答:
教学难点是指学生难于理解、掌握或者容易混淆、错误的内容
。需要同学们注意的是重点和难点不是同一个概念,是难点的不一定是重点,但是有的知识即是重点也是难点,难点和授课的环境以及授课的对象等都有很大的关系。其判断策略如下:1、阶段目标与课堂目标确定重难点。首先,必须要把握好新课标,明确阶段目...
浅谈如何把握教材中
的重点难点
答:
一、教学重难点突破的意义。
1、教学重点的内涵。教学重点是指教材中最基本、最主要的具有统摄性、概括性,能举一反三,广泛迁移的知识
。重点是一个相对的概念。就教材结构来说,重点指教材内容重 点;就知识类型而言,重点指的是知识的中心点,它具有理论性、基础性、结构 性、典型性四个特性。教学...
如何确定教学
的重点
和
难点
答:
在一节课中,教学
的重点
是指最主要、最本质、带有主导作用的关键性知识和顺利进行学习的方法.
课堂
教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务.因此,确定教学
重难点
首先要吃透新课标.只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学...
如何确定教学
重难点
?
答:
课堂
教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学
重难点
首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的教学重点...
教学中如何突出
重点
突破
难点
答:
以下是我的点滴建议:一、熟悉教材,优化
课堂
,突破
重难点
教学大纲和教材内容是教师教学的重要根据,熟悉教材、优化课堂。熟悉教材是教师教学的根本,需要教师对教材本身的理解,可说熟悉教材是教学的重要环节。如语文课文的文学理解、数学例题的知识理解,又如对于一篇课文,需要挖掘其语言训练的因素;对于一道...
怎样把握小学语文
的重难点
答:
3、认真分析教材,确定重难点 在读通、疏理的基础上,应当对教材做一些分析,分析的目的主要是抓住全册教材
的重难点
,每组教材的重难点,每篇教材的重难点,抓住了重难点,备
上课
时,力就会在刀刃上。 宏观分析,把握全册教材的重难点。明确了全册的重难点,制定学期教学计划,单元备课,课时备课就确定了目标。 整体分析,领...
教师在
课堂
中怎样突破
重点
和
难点
答:
确定教学
重点
和
难点
应注意的几个要点 1.根据教材的知识结构,从知识点中梳理出重点 理解知识点,首先是要理解这部分内容整体的知识结构和内容间的逻辑关系,再把相应的教学内容放到知识的结构链中去理解。其次是理解整个单元的知识点,特别是要详细地知道每节课的知识点,在教学中做到不遗漏、不添加。如...
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