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课堂教学微技能
英语
课堂教学微技能
包含哪些内容
答:
2、操练/练习
技能
。要求教师根据
课堂
上所介绍的新语言知识,组织学生用多种方法,设计不同的意义练习,对新语言结构进行机械性的练习,通过这些练习,使学生能够初步准确地掌握新语言的语音、语调及其结构。3、提问技能。要求教师通过提出问题来检查和了解学生的理解程度,鼓励和引导学生深入思考问题,复习、...
微格
教学
是什么?
答:
微格
教学
(microteaching)通常又被称为“微型教学”,它是由美国斯坦福大学艾伦(D.Allen)教授等人创立的一种利用现代视听设备(摄像机、录像机等),专门训练学生掌握某种
技能
、技巧的小规模教学活动。微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内,借助摄像机、录像机等媒体,进行技能训练和教学研究的教学环境。一般用于师...
微型
教学
是什么?
答:
微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师
教学技能
的系统方法。微格教学就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能,如导入、应变、提问、媒体使用、学习策略辅导、学生学业成就评价等。微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化,技能动作规范化,记录过程声像化,观摩评...
如何设计“
课堂
导入型”微课?
答:
课堂导入作为
课堂教学
的一个关键环节,要灵活运用,切记生搬硬套。 2.“课堂导入型”微课 “课堂导入型”微课,是指教师根据课程教学内容的特点和教学需求,利用各种方法导入新课内容来激发学生的思维,以此引起学生对新知识、新
技能
浓厚学习兴趣的
教学微
视频。 二、课堂导入型微课的特点 1.“课堂导入型”微课的特点 ...
微课程的特点有哪些
答:
问题一:微课程的特点是什么? 一、 “微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是
课堂教学
视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师...
微格
教学
的特点是什么?
答:
回答:微格教学的实施过程是以现代学习理论、教学理论、现代教育技术理论以及系统科学理论为指导的
教学技能
训练过程。它具有以下的教学特征。 理论与实践紧密结合。微格教学中的一系列实践活动可以使相关的教育教学理论、心理学理论得到具体的贯彻和应用。这种理论与实践紧密结合的教学方法提高了学生对教学法课程的...
教师用微课
教学
促进教师哪些方面的发展?
答:
从“三小研究”到“三微研究”不仅仅是研究视角的变化,更是一种成长方式的重建。\x0d\x0a (二)微课的概念与发展\x0d\x0a “微课”是按照新课标及教学实践的要求,以教学视频为主要的教学载体,充分显现出教师在
课堂教学
过程中,针对某个知识点或教学环节而展开的教学活动的各种教学资源的有机组合。近些年,...
什么叫微格课啊?
答:
“微”,是微型,片断及小步的意思,“格”是推究,探讨及变革的意思,具体表现在少数学习者组成“微型
课堂
”(5~10人),使课堂微型化,利用5~10分钟左右的时间,训练某一、二种
教学技能
。概括起来就是“训练课题微型化,技能动作规范化,记录过程声像化,观摩评价及时化”。
教学技能
丨课上得好不好,可以从六个方面去评价!
答:
01、组织教学
技能
在
课堂教学
过程中,教师不断组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预期课堂教学目标的行为方式,称为教师的课堂组织技能。这个技能的实施,是使课堂教学得以动态调控,以便使教学顺利进行的重要保证。它不仅影响到整个课堂教学的效果,而且与学生思想、情感、智力的发展有密切的...
语文教师的
课堂教学技能
与专业学科知识的关系
答:
语文教师的
课堂教学技能
与专业学科知识的关系:教学技能与专业学科知识的关系是相互联系、相互渗透、相互补充的。在教学中,应该注重微观语文知识的讲解,如讲字词、语法、修辞、逻辑等。微观语文知识的学习有助于扫清阅读时的文字障碍,提供写作所需的相关知识,并培养学生的思维能力,引导学生细致、深入地...
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