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课堂教学小组合作
课堂教学
中学习
小组
的作用有哪些
答:
1.
小组合作学习
有助于学生社会适应性的培养。在小组中,学生能够学习如何在社会环境中发挥作用,贡献自己的力量,并在集体中发展个人能动性,提高自身能力,逐步适应社会生活。2. 小组合作学习促进学生自主性和独立性的发展。这种学习模式鼓励学生大胆表达自己的见解,通过交流和合作,学生能够提高社交能力,...
如何看待
小组合作学习
在
课堂教学
中的作用
答:
其一,
小组合作学习
有利于学生之间的相互交流。一般的
教学
方法,学生在
课堂
上很少有直接交流的机会。小组合作学习给学生提供了自由的交流环境,为畅所欲言提供了机会,有利于提高学生的语言表达能力。个体的思维能力是有限的,而小组集体的思想意识可能迸出与众不同的火花,产生意想不到的效果。其二,小组合...
如何提高
课堂教学
中
小组合作学习
的有效性
答:
如何提高
课堂教学
中
小组合作学习
的有效性 一、小组人数不能过多,以4个人为宜。如果人数过多,合作交流时,往往只有几个优等生在说,其他人则无事可做,也不想听这些同学说,就会说闲话或干其他事,毫无收获。如果以4人为一组,再加上合理分工,人人有事可做,交流起来距离也近,就方便多了,这样就...
如何有效地开展
小组合作学习
,提高
课堂
效率
答:
1、创设自主
合作
的
教学
氛围1)、营造自主合作的环境教室内的桌凳按
小组
讨论式进行摆放,教室四周布置小黑板以利于学生随时展示,在教室的墙上醒目的位置悬挂一堂课学生表现要求:“举手积极,声音洪亮;讨论热烈,辩论激烈;争问抢答,创新实践。”通过营造这样的浓厚氛围对师生起到潜移默化的作用。2)、建...
如何利用
小组合作
提高
教学
效率
答:
一、创设情境,调动合作。就一般教学过程来说,复习是新授课前不可缺少的一个环节。如果在教学中采用
小组合作学习
的方式,就可以有效的避免了这一点。二、提高课堂学习效率 课堂学习效率是
课堂教学
改革的追求之一,也是教师非常关心的问题。学生的课堂学习是由自主合作、答疑解惑、展示分享、反思总结等多个...
如何有效地组织
课堂教学
答:
一、认真组织
小组合作学习
是新课程
课堂教学
中的一种学习方式。它打破了传统那种全体学生面向黑板,教师讲学习听的教学方式的束缚。而是由几个学生围坐在一起,面对面地合作学习交流、实践、操作。通过长期教学实践,我体会到这种学习方式不但符合小学生心理特点,而且对每位学习小组合作成员都有一定的督促作...
如何在
课堂
上指导学生有效
合作
与交流
答:
一、
小组合作学习
的优点 小组合作学习通过学生之间的互相交流实现优势互补,从 而促进知识的建构,充分唤起学生的主体意识,有利于建立探索性的个性化主体学习方式,培养学生的创新精神和创造能力。合作学习使得学生变“苦学”为“乐学”,变“学会”为“会学”,大大提高
课堂教学
效果,促进了师生间的理解与沟通,培养了学生的...
如何利用
小组合作
打造有效
课堂
答:
实践证明,
合作学习
不仅有利于课内,而且可以延伸到课外,弥补课堂内时间限制,学生来不及表演的遗憾,对
课堂教学
起到巩固和强化的作用。如何在课后为学生创造一个英语交际的空间呢?我常常让学生展开如下活动:1. 唱歌、朗诵比赛。竞赛前,先向全班学生宣布竞赛的项目、日期和要求,在准备的过程中教师应帮助学生选材、审稿,...
如何在
课堂教学
中有效地开展
小组合作学习
答:
因此,做好“组织”工作是有效开展
小组合作学习
的重要前提。先把班内的学生按性别、性格和学习情况以及
课堂
上的表现按每4—6个人分成一组,每组中各个层次的学生都有,组长轮流当,每周一换,这样有利于培养学生的责任心和合作意识。小组长对小组成员活动进行组织和分工,发言时要有顺序,尽量让不爱讲话...
小组合作
在
课堂教学
中的运用是什么?
答:
小组合作
在
课堂教学
中的运用:可以培养得力组长。例如在我的课堂中,按为了充分发挥学生个体及学习小组的优势,将学生分成4个学习小组,每组七、八个人,每组成员在性别、兴趣、能力、学习水平。每个组都要有学习优秀者,一般让后几位上黑板展示,前几位进行订正和评价,充分利用学生资源,调动每一个学生的...
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