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课后服务存在哪些不足
课后服务的
好处是
什么
,有什么弊端吗?
答:
一、避免了学生上不正规的辅导班
平时家长不能接送的孩子,基本放学后去的是辅导班,而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么,只要数量多了总归是良莠不齐,总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班,对于学生的监管和安全不够重视,而课后服务的老师一般是学校里的老师,比较认真负责。二、...
课后服务的
坏处有
哪些
答:
1、负担过重:如果学校或家长强制学生参加课后服务
,有时会使学生感到压力过大。学生需要在长时间的学习和课外活动之后再为课后服务付出时间和精力,这可能会使学术感到疲惫和焦虑,并影响到学生的学习效果和身心健康。2、
学生失去自主学习的机会
:如果学生一直参加课后服务,可能会失去自主学习的机会。不断...
教师不参与
课后服务的
理由
答:
2、教师不参与课后服务的理由:身体健康原因,家务事无法脱身,时间不方便
。学校开展课后服务存在的问题:1、
教育行政管理部门未出台课后服务规章制度
大多只是出台宏观指导性文件,无具体实施办法,对课后服务工作的资金使用管理也未出台操作层面的规范性文件,笔者所在地区的现行政策只是由各学校制定课后服务方案...
学校
课后
延时
存在哪些
问题?
答:
一、时间紧张
由于学校在上课的时候不能完全排除意外
,因此,学生的时间在下课后会比较紧张,他们的时间被新课程占据,使他们没有时间放松。因此,学生在完成学校的作业之后,还需要花时间完成更多的作业或参加其他的活动,导致孩子感到精疲力尽、缺乏充分的睡眠和活动。二、课程集中 学生的时间在学校结束后...
课后服务
会带来
哪些
问题?为什么学校不愿意开班?
答:
二、学生在学校待的时间过长会影响脊椎
,也会让孩子厌学课后服务可能也会带来一些其他的问题,比如说孩子在学校里面待的时间过长,可能会出现厌学的情况,而且孩子的颈椎也会受到影响,作为家长肯定是不想看到这样的情况的,不过一边是工作一边是孩子,他们也比较两难。所以学校和老师这边就只能商量把这个...
双减背景下
存在的
问题和建议
答:
同时,老师在完成正常教学任务后,对课后服务投入时间和精力不足,专业性也有一定差距,农村学校问题尤为突出,部分老师兼任多门课程,后服务存在专业性不强、服务内容不丰富、服务质量不高等问题普遍存在。
三是广大教师负担过重
。“双减”政策的实施对学校、学生和家长产生了深刻影响,教师既是此次改革任务...
课后
延时
服务的
利与弊是
什么
答:
1、减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早,因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。
课后服务
的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担,给他们的生活提供了便利。2、监督学生完成作业。课外
服务存在的
意义不仅可以减轻家长们...
课后
延时
服务的
利与弊是
什么
?
视频时间 7:50
课后
延时
服务的
利与弊是
什么
?
答:
3、有利于锻炼学生的身体素质学校开展
课后
延时
服务
,会安排更多的体育活动,以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼
的不足
。同时,由于学校的体育设施和设备齐全,让学生能够进行充分的锻炼。同时,学生在学校里面锻炼身体。4、有利于培养学生的兴趣特长学生在学校除了完成有关作业,或进行体育锻炼,同时,学生也...
双减
存在的
问题和建议
答:
1. 对“双减”工作认识
不足
:部分家长和个别学校对“双减”政策的理解不够深入。家长中
存在
对校外补习的依赖心理,担心减负会影响孩子成绩,表现出焦虑情绪。一些学校则存在形式主义问题,未能有效落实政策,教师中也有抵触情绪。2.
课后服务
质量提升需求:学校课后服务在满足学生需求方面取得一定成效,但课程...
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