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读魏书生教学方法心得
魏书生
抓教育的四大绝招后感
答:
教师要在创造中享受喜悦 对书本要批判性的讲出自己的观点和见解,讲完现有结论,接着有自己的看法和质疑
,这是超越定论接着讲;对自己受教育时的老师的教学方法、对听到和学到的其他历史的教学方法,不是照搬、照抄,而是在借鉴中批判,在借鉴中创新。这是超越前人接着讲:对自己的教学始终抱着批判的...
魏书生
老师的《课堂
教学
的50个细节》读后感
答:
我们
在课堂上要擅于抓住有价值的信息提出问题
,
要多给学生表达的机会,在学生回答问题时要多多追问,引向深入,让学生有了自我展示的舞台
,更让其的思维在课堂上得到拓展。但在我们提出问题时,不同的老师会有不同的方式,引发的效果也是不一样,这就取决于怎么铺垫。而这取决于老师自身,这就要求我们...
听
魏书生
讲座
心得
答:
听
魏书生
讲座
心得
篇1 3月1日,我们全体明集小学教师听了魏书生的讲座,让我感触颇深。魏书生先生的报告,令我有幸受到一次教育的洗礼、精神的震撼。他的举手投足,感受他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。整整四个半小时的时间很快就过去了,会场时而鸦雀无声,时而哄堂大笑,聆听他的报告就是一种精神享受。他渊博的学识...
《
魏书生教学
工作漫谈》读后感3000字
答:
看了魏书生老师关于教学经验的论述,我有几点感想。
1、要成为一名好的教师,不能端着架子,以自我为中心,而要以学生为中心,关注他们的需要
,寻求更好的教学方法,追求更好的教学效果。教师讲得好不是真的好,学生学得好才是真的好。(讲的非常好!王安民) 2、教师要有开放、创新、学习、向上的心态,不断追求更好...
求
魏书生
谈学习
方法
观后感
答:
一、要做一个健康快乐的领跑人
身体是革命的本钱,老师要健康生活,快乐工作,魏书生老师视教育家为一种影响手段,视教书育人为利他亦利己的心灵酸辣汤,视工作为一种快乐,让这份快乐的情绪影响学生,使学生懂得“生活快乐为本”的道理。孩子虽然不一定能够道出其中道理。却也能够心领神会。而他其中用...
魏书生
《
教学
工作漫谈》读书笔记一“讲读课,少讲多读”
答:
在拥有繁多的外出活动的前提下,魏老师的课堂还教得如此轻松,原因之一就是从讲读课文精雕细琢中解放出来了。如魏老师所说“讲得少,教师才更珍惜
讲课
的时间”。作为教师,要仔细考虑哪是必讲的内容,哪是讲了以后学生能记住、能理解的内容。这点,在我自己的语文
教学
中深有
体会
。在我校语文课堂教学...
魏书生
如何培养孩子
心得
答:
在
教学
时,我把这种系统的知识比成一棵有干、有枝、有权、有果实的树,叫作“语文知识树”,尽可能教给学生一点儿可以当“定理”、“公式”性的东西,教给学生钥匙。比如阅读这个分枝,按照传统
教法
,学生只是一篇篇的听老师分析课文,常常是听了几年课也没掌握自己读课文的钥匙。我告诉学生初中阅读分枝上有三个小枝...
读魏书生
《如何做最好的老师》有感
答:
魏书生
认为:“如果在
教学
中时时把学生当成学习的主人,而且是活生生的、心理和生理都有无限潜力的、不断变化的主人,那么教师想出来的办法就容易使学生接受。反之,如果把双边活动变成老师一厢情愿的艰苦劳动,那么即使借用别人一两个
方法
上的窍门,用在自己那里也是行不通的。”那么,学生的主人地位如何...
读魏书生
如何当好班主任感悟
答:
这归功于魏老师独到的班级管理
方法
和对教育
教学
的改革和创新。
魏书生
知识渊博,在多年的工作中积累了宝贵的工作经验,达到了厚积薄发,融会贯通的境界。他注重学习教育教学理论,形成了鲜明的教育思想。他面向全体学生,注重学生全面发展。他以高尚的人格魅力感染学生鼓励学生健康成长;他注重学生自主能力的...
读魏书生
的《如何做最好的教师》有感
答:
要做到教学相长,教师要充分认识到自己角色的定位对课堂教学的重要性,摆正自己的位置和角色,走出传统误区,改进
教学方法
和学生一起学习,在学中教,在教中学,引导学生的正确发展。
魏书生
老师则认为,教师是能够找出适合学生阶梯的人。他给我们的提示是教师要学会用心去”懒“:凡是学生能看会的,我不...
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