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读了这篇课文你想到了什么
你
读了这篇
文章
你想到了什么
?
答:
学了《揠苗助长》
这篇课文
,我想:这件事虽然事发生在古人身上,但在今天的生活中违反规律,急于求成的人和事依然存在。这种做法是不可取的。所以,作为新时代的我们,应该脚踏实地,实事求是,遵循客观规律,努力学习,吸取古人的教训,成就更美好的明天!
读了
毛主席爱读书
这篇课文你想到了什么
答:
首先,
这篇课文让我认识到了读书对于一个人的成长和发展的重要性
。毛主席在文章中提到“书籍使人进步,书籍使人民鼓起干劲”。这句话告诉我们,通过读书我们可以获得新的知识,开阔我们的视野,提升我们的思维能力。同时,读书也可以激发我们的热情和动力,帮助我们更好地实现个人和社会的进步。其次,毛主...
学习
了这篇课文
,你有
什么
感想?
答:
读完《小草与大树》
这篇
虽然只有短短几千字,但又饱含很多生活哲理的文章后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象,一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后,承...
通过画杨桃
这篇课文
,你知道了哪些道理?
答:
1、“
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
。”我们在看山峰的时候,站的角度不一样,那么我们看到山峰的形状也是不一样的。2、通过画杨桃这篇课文,我们了解到不同的视觉看的物体不一样 我们的角度不同,看待事物也不同,比如说我看一台电视,从正面看是长方形,从侧边看感觉窄窄的长长的。3、理解很...
读了
《登勃朗峰》你欣赏到
了什么
?感受到了什么〉
答:
—我可是名副其实的车夫之王呐。
登勃朗峰 这篇课文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历
,或浓墨重彩,或简笔勾勒,笔法多变:写上山,用散文笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨;写下山,以小说笔法,叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫,富有传奇色彩,令人读之,妙趣横生。
读了
《花的学校》
这篇课文
后,
你想到了什么
?
答:
我
想到了
花的学校一定十分美丽,处处都是鲜花,芳香四溢。诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然...
鹿和狼的故事
课文
告诉了我们怎样的道理。
答:
鹿和狼的故事
课文
告诉了我们:人类应该了解生物之间相互依存、相互制约的关系,要尊重自然规律,不能人为的破坏生态平衡。生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,不能仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误,人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。主要...
阅读了
《白鹭》
这篇课文
之后,你有
什么阅读
感想?
答:
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现。郭沫若先生的《白鹭》让我们发现了白鹭的自然之美,也感受到了郭沫若先生的语言之美,精巧的白鹭也好,美丽的山水也罢,它们都是和谐与美的化身,只要我们细心观察,就会发现身边无处不美。
五年级下册
课文
《祖父的园子》读后感
答:
五年级下册
课文
《祖父的园子》读后感 篇10 《祖父的园子》是选自名作家萧红《呼兰河传》这部作品中的一篇文章。主人公萧红的童年是人人都想拥有的,因为我们每个人都向往自由、无拘无束的美好时光。每次
读这篇
文章,我都会有不同的感受,都会
想到
一定好好要珍惜这短暂而又美好的童年时光! 《祖父的园子》主要是写主人...
读了
美丽的吻
这篇课文你
你有
什么
感想
答:
《美丽的吻》读后感 今天,我
读了
一个叫《美丽的吻》的故事.故事虽小,但含义却很深.
这篇
内容的文章是在几年前,在西雅图残疾人的运动会上,9名参赛孩子都是残疾人.比赛中,一个男孩跌倒了,但他又坚强地站起来,可是又再次跌倒,他试着站起来好多次,可是结果都一样,他还是跌倒了,男孩哭了.而其他8个...
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课文启示怎么写
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课文读后感300字
读课文的启示怎么写
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小朋友看完这篇课文后
这篇课文你明白了什么
课文读后感800字