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读书是精读深思好的例子
书读得越多,写起文章来就越顺手,正如杜甫所说:“
答:
苏东坡有诗云:“故书不厌百回读
,熟读深思子自知。”这是经验之谈。有书不读,束之高阁,书无异于废纸;读书囫囵吞枣,一览而过,“按册子便在,掩了册子便忘”。读得再多又有何益?所谓“识破”,即精读而透彻理解书中之理。精读,一要抓住重点,宁精勿杂;二要深入钻研,务求精通。“书富...
名人
读书的
方法分享
答:
董桥读书法,则如训练有素的别动队,穿插自如,干练迅捷,屡有出人意表的战果及斩获
。读书在彼,如攻城略地,速战速决,而建设(抽绎、概括)还要超过攻略。推敲其读书法,但见选择高明,如闻金石声,显系注重知识之再生能力;绿意盎然,大有四季常开,花香不败的意蕴。是一种“荡漾着优越感”的读书法。 李敖读书姿态罕见之...
读书
有哪些益处?
答:
读书
可以使人更充实、丰富,有知识,使思想训练,境界提升。阅读面一定要广,要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步,终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的,而人的境界是无止境的。人生应有意义,有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的,境界会...
怎样
读书
答:
[析]
焦循在晚年总结读书经验时说:“学贵善思
;吾生平最得力于‘好学深思,心知其意’八字”。焦循的读书的公式是:“读书——寻疑——深思——再读——再思——求解”。这样读书才能收获大我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕...
读书
为什么要
精读
答:
原因
是精读
是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的
读书
方法,即精细深入的阅读,把字字句句读明白,达到融会贯通的理解水平。对文章的语言、结构、内容、写作方法等,进行细琢细磨的研读,经过努力钻研,从困勉达到理解。对本专业书籍要采取精读方法,也就是说要细读多思,反复...
书得多读,文章就写得好,所谓什么说的就是这个意思
答:
精读
,一要抓住重点,宁精勿杂;二要深入钻研,务求精通。“书富如海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取”,所以
读书
要善于选择,取其精华,不可滥读。选好了重点,确定了主攻方向,就要深入、刻苦钻研,直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说:“学必无所蔽而后可”。意思是说,学习一定要...
简述中国古代
读书
法精华
答:
这是戴震为了获得专精知识而提倡的一种
读书
法。 [析]精,就是要在深度上用工夫,把书读懂读通而能有收获,要得到切实的知识,要做点学问,就得专攻一项,认真而深入地钻下去。 十二、“于无疑处求有疑”读书法。这焦循的读书经验。 [析]焦循在晚年总结读书经验时说:“学贵善思;吾生平最得力于‘好学
深思
,心...
旧书不厌百回读,熟读
深思
子自知。的意思体俺不懂大神来指挥
答:
”并非浮光掠影地浏览,而是集中心力把一本书、一类书,从不同角度反复研读,把书读懂读“厚”,这被后人总结为“八面受敌”
精读
法。在《稼说送张琥》一篇中,苏轼又提到“博观而约取,厚积而薄发”,也就是广博
读书
而审慎取用,待深厚积累之后慢慢地释放出来。这其实和他在《送安惇秀才失解西归》...
读书
破万卷,下笔如有神的意思
视频时间 00:35
怎样指导低年级孩子粗读和
精读
课文
答:
思考主要是教师根据学生实际提出一些发人
深思
或探索性问题,让学生 通过五步
精读
,学生不但掌握了基础知识、基本技能,更重要的是学会 了正确的
读书
方法。掌握了学习语文课的钥匙,培养了观察、思维和表达能 力。如果说五步精读是交给学生一把打开语文学习大门的钥匙的话,那么,四步粗读就是让学生自己用这...
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