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夏天到底是怎么样的呢?请你
结合课文
说说。
答:
④遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。9.第①段运用多种修辞手法,从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段...
请你
结合课文
内容说说文题“孤独之旅”的含义是什么?
答:
“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感,还有杜小康心灵的变化过程,即从孤独、寂寞、恐慌到坚强,自己努力奋斗的人生之旅.孤独之旅节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版),作者是曹文轩。选入六年级上册课本时,做了删改,并加了标题。这篇
课文
讲述的...
请结合
《梦想的力量》这篇
课文
,写首小诗
答:
篇一:梦想的力量 作者:王月兰 小小瑞恩志气高,欲挖水井逞英豪。不辞辛苦勤做工,愿望终于达成了。七十元钱买水泵,挖井两千刚刚好。男孩立志多干活,誓让甘泉汩汩冒。执著之意动人心,故事传开人夸好。捐款源源不断来,水井口口打成了。莫言幼童力量小,莫将梦想辜负了。执着追求去实践,个个奇迹...
请你
结合课文
具体说说作者是怎样描绘春天的,你的感受又是怎样的?_百度...
答:
我喜欢的小动物数不胜数,其中我最喜欢的还是猫。猫的脸圆圆的,耳朵尖尖的,很像三角形。它有一双大而明亮的眼睛,每当到晚上,它的眼睛就会发出绿色的光。它的鼻子软绵绵的、光溜溜的。它的嘴平时闭着,打呵欠时,就会露出那两颗尖锐的虎牙。在嘴巴的两边还长着几根长长的胡子,这是用来量老鼠...
请结合
《老王》这篇
课文
,联系语境,说出画线句子的言外之意。(2分)我...
答:
我是来向你们表示感谢的——感谢你们这些年来对我的关心与照顾。 试题分析:由“然后转身进屋去。他赶忙止住我”可知,老王意识到我进屋去拿钱才制止的,表明老王送来香油和鸡蛋不是为了钱。
结合
文意,作者平时对老王特别关照,可知老王是为了感谢的。
本文运用了想像和联想的手法。请你
结合
本单元
课文
,谈谈想像和联想的作...
答:
《在山的那边》以海喻梦想,以山喻困难,让人产生许多遐想和向往。《生命生命》由飞蛾和小瓜苗,进而写到自己的生命,引发对生命的思考。《紫藤萝瀑布》由紫藤萝花引发联想,原先的悲痛和焦虑化为宁静;由紫藤萝花的勃勃生机,感悟到生命的永恒,如此等等。通过想像和联想,赋予平常事物以深远的意义。
请你
结合课文
所学,揣摩人物的心理、身份,发挥想象,为下面这则故事补写出...
答:
答案如下:(1) “儿啊,你这是要去哪里啊?”(2) “我要去向老师求学,早就约好的啊!”(3) “年轻人,守信好学,将来必有出息!”请采纳,谢谢支持!
从白鹅这篇课文把给你留下了怎样的影响请你
结合课文
说一说?
答:
留下的印象:高傲、傲慢却又令人尊敬。《白鹅》是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点,运用反语来表达自己对白鹅的喜爱之情。
接下来请你
结合课文
说一说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的...
答:
事物的发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的,道路是曲折的,飞天梦就是这样实现的。
请你
结合课文
《沁园春·雪》的时代背景,说说词中的今朝“风流人物”指...
答:
词中今朝“风流人物”指的是为新中国成立和全中国人民的解放而英勇斗争的无产阶级。他们有伟大的抱负,对革命前途无限乐观,对祖国未来充满希望。身边的“风流人物”如:航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜,乘坐“神舟”飞船邀游太空;公安局长任长霞,舍生忘死,以身作则。(不设统一答案)
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