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说话活动设计教案
大班优秀语言
活动教案
精选5篇
答:
幼儿园大班语言
教案
篇1 【
设计
意图】 在大班的日常
活动
中,我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称,通过简单的儿歌,展开幼儿对创编故事的兴趣,教师完全是作为一个引导者的身份出现,通过多媒体、手偶剧等多种
教学
方式,帮助幼儿理解内容,将"枯燥"活...
中班语言
活动教案
答:
如今,幼儿的语言表达能力都有较大提高,但是,看图
说话
还有一定的欠缺,因此我
设计
这一节课... 【
活动
目标】 1、学习用“…在…“的句式说一句完整的话。 2、培养幼儿大胆表述能力,学会认真倾听。 3、乐意在集体活动中发言。 【
教学
重点、难点】 1、学习用“…在…“的句式说一句完整的话。 2、培养幼儿大胆...
大班语言
活动教案
答:
大班语言
活动教案
篇1 一.活动目标 1.通过观察人物、动物的动作神态,学习运用已掌握的形容词进行描述,说一句完整的话。 2.认真倾听别人描述,养成良好的倾听习惯。 二.活动准备 各种动态的大树、老奶奶、小弟弟、小兔、猴子、大灰狼等图片若干套。 三.指导要点 1.活动重点:学习运用已掌握的形容词来描述图片。
幼儿园谈话
活动教案
答:
幼儿园谈话
活动教案
1 一、活动目标 1.能用清楚的语言"围绕"我的进步积极、有序进行交谈。 2.学习用修补的方式保持和丰富话题。 3.感受到自己和他人的进步,分享进步的喜悦。 二、活动准备 1.小红花每人一朵,大红花一朵 2,ppt《幸运大搜索》(将孩子的照片循环播放,教师听音乐随意点击停止,画面就会停在某个孩子...
大班语言
活动教案
答:
大班语言
活动教案
篇1
设计
背景: 我所带的班级是大班,孩子们已经具备了一定的辨别能力、思维能力、和语言表达能力。但有一部分小朋友不爱
说话
,不善于表达。为了让孩子,喜欢说、想说、敢说。我选择了小朋友熟悉而又喜欢的“水果”为活动内容。通过为水果编谜语的活动,提高幼儿的语言表达能力。 活动目标: 1、通...
幼儿园托班语言
活动
《宝宝学
说话
》
教案
答:
可用“小羊
说话
,咩咩咩”“小妞说话,哞哞哞”等替换儿歌中的动物,请宝宝学各种动物的叫声,扮演小动物的动作。
教案
遵循原则 编写依据 编写教案要依据
教学
大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心
设计
。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育...
幼儿园大班语言
活动教案
答:
(一)
活动设计
1 1、设计思路 老奶奶有许多好听的故事,可是她突然生了场大病,病好后就不能
说话
了。为了把故事讲下去,聪明的老奶奶把故事全包进了粽子里,并在小动物们的帮助下开始寻找吃了粽子会讲故事的小朋友…… 优美的故事娓娓道来,不禁引发了孩子们对粽子的美好向往,也同时激发了他们学语言、讲故事的愿望...
幼儿园大班语言
活动教案
答:
大班语言
教案
:贪吃的小猫(下) 一、
活动
背景: 分享阅读作为专门为孩子
设计
的图书,能引起幼儿较大的阅读、编故事的兴趣,当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候,孩子的成就感充分得到了提高,自信感得到了极大的满足。 二、设计思路: 瑞吉欧提出幼儿自己动手操作,皮亚杰有...
小班语言
教案设计
方案精选5篇
答:
小班语言
教案设计
方案1
活动
目标: 1、理解 故事 内容,了解蜗牛身体的外形特征。 2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。 3、萌发关爱动植物的美好情感。 活动准备: 《蜗牛的房子》ppt活动过程: 一、出示小蜗牛课件,了解蜗牛的外形特征 1、教师一边说一边操作课件。 师:今天老师给你们带来了一只可爱的小动物,宝...
中班语言
活动教案
答:
5、结束活动: 幼儿与家长共同看图书讲故事。 中班语言
活动教案
篇3 【活动目标】 1、理解诗歌中乌龟不愿意
说话
,给它造成的窘境。 2、在玩指偶的过程中,再现诗歌情景,并学习边玩指偶边朗诵诗歌。 【活动重难点】 理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦,激发想说,敢说、愿意说的愿望。 【活动准备】 1、...
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