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语言形式和实体的区别
语言是形式而不是实质
答:
索绪尔所说的“语言是形式”与后来人们通常所谓“语言的形式”本不是同一个层次的概念,
而且这两个“形式”概念的内涵也不同
。这里的“形式”(法语的forme 和英语的form 价值相当) 是和“实质”(法语substance 和英语substance 价值相当) 相对,而非和我们通常所说的内容(content) 相对。不妨用英语的例...
内容和
形式有什么区别
?举例说明?
答:
形式是关于实体内容和规律的概念。首先探讨内容与形式的关系。
内容是实体,是事物本身。形式是内容的抽象表现
。二者之间不是一一对应的,而是多个内容对应某一种形式。我们通过对各种事物的考察,可以归纳出一种形式。
什么是
形式
教育和实质教育?他们分别在哪些方面存在差异?
答:
形式教育和实质教育的区别主要表现在定义和分歧两个方面
。具体区别如下:1.定义 形式教育历史很长,可以追溯到古罗马的昆体良,提出了形式教育的主要思想,他们认为教学主要的不是教给学生知识,而是在于提高学生的能力。在他之后不断有人坚持这种主张,并且发扬光大,形成理论,慢慢形成学派。实质教育要晚得...
什么叫
实体
?
答:
(3) 客观存在并可相互区别的事物称之为实体.实体可以是具体的人、事、物
,也可以是抽象的概念或联系. (4)表示数据库中描述的现实世界中的对象或概念。 实体是客观世界中存在的且可互相区分的事物实体可以是人也可以是物体实物,也可以是抽象概念。 例如:职工、学生、教师、课程等都是实体 雪华绮晶 蔷薇少女系列...
什么是
实体
答:
亚里士多德关于
实体的
基本思想 亚里士多德认为实体是独立存在的东西,是一切属性的承担者,从
语言和
逻辑上说它处于主词地位,其他表示数量、性质的范畴依附于实体,处于宾词的地位,只能用来说明主词。他认为实体的主要特征是:它是“这个”而不是“如此”,是独立的,可以分离存在的;实体在保持自身不变的同时,允许“由于自...
形式
教育论和实质教育论
有什么区别
啊?
答:
近代的
形式
教育论是以官能心理学为理论基础的,而官能心理学则来源于心灵
实体
说,简称心体说。实质教育论以联想主义心理学为理论基础,认为:教育在于提示适当的观念来建设心灵;教育应该以实质为目的;必须重视课程和教材的组织。3、起源时间不一样 形式教育论起源于古希腊,纵贯整个中世纪,形成于17世纪,...
形式
教育和实质教育
的区别
答:
1、
形式
教育:认为教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展。是资产阶级关于普通教育学校设置课程和选择教材的一种教育理论。2、实质教育:认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练。三、观点
不同
1、形式教育:教育的目的在于发展学生的...
结构主义语音学的主要内容是什么
答:
在音位与音位
区别
特征理论方面取得突破,还注意将功能注意原理应用于解释句法和文章结构上。 二、哥本哈根语符学派:也叫丹麦学派。这一学派主要研究
语言的
符号性质,以及从符号的角度确定语言在人文科学中的地位,从
形式和实体
方面来分析语言,给语言的本质以更严密准确的分析,从而形成一个严密的语符学理论...
谈西方结构主义
语言
学及其影响
答:
(1)语言是一种符号系统;(2)语言符号是由表达方式和表达内容所构成的综合体。哥本哈根学派的代表人物叶姆斯列夫把表达方式和表达内容构成的综合体称为“符号依存关系”,把表达方式和表达内容称为“依存单位(functives)”。他主张
区分语言形式
平面和内容平面,两者又都
区分
为
形式和实体
,语言学的任务是研究形式平面和内容...
网店
与实体
店
有什么不同
?
答:
1.人力资源 网店不需要太多的人力资源,初期的时候,一个人就可以运转了,而
实体
店需要招聘员工,开支也会较大。2.
形式不同
实体店是网络购物后出现的名词,相对的在现实中的店就称之为实体店了,通俗点说逛街逛的就是实体店 ,包括现实中市场、商业区、学校、夜市、车站码头、游乐场的店面及固定...
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