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语文教师备课的最基本要求
教师
如何
备课
及备课注意点
答:
备课
须“三知”
教师
要上好课,必须先备好课,而要备好课,必须要 “三知” 。1、 知教材这里所说的“知”,既是对全册乃至全套教材内容的通盘了解,也指对具体篇目的深入理解。如,对
语文
教材,既掌握各种体裁文章的区别和写法,又通晓古今中外不同历史时期文学发展概况。只有这样,才有利于灵活...
1.新课程理念下的
备课
有哪些
基本要求
?
答:
我们总结优秀
教师
教案的特征可以发现,一份好的教案,必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,必须做到前后衔接,逻辑严密,必须做到重点突出,难点突破,必须做到层次分明,过渡自然。当前,
备课的基本
内容包括:1.研究课程标准。明确课堂教学的目的
要求
。2.研究教材。特别是要认真钻研教科书,理清知识技能、过程方法、情感态度...
如何备好一节小学
语文课
答:
这是新课程对
教师备课的要求
,如何将“教材教活”、“活用教材”、“用教材教”,都需要教师静下心来,研读教材,备出有效的课来。一、正确把握课标与教材是备课的
基本
教材是新课程的重要载体,是实现课程目标、实施教学的重要资源,它为学生的学习活动提供了预设的基本线索。没有对教材的深刻理解,就没有对文本的...
一节好的
语文备课
应该从哪几方面入手
答:
正如于永正
老师
所说,备课不等于写教案,备课其实包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是
备课的
最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得,把教学的目的
要求
、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来,是”备忘录”--供课前翻阅,以便把课上好。备课是...
小学
语文教师
怎样备好一节课
答:
领会教材的编写意图,熟悉教材内容。三、备单元
教师
拟出学期教学计划之后,在单元教学之前,还要认真做好单元
备课
。四、备课时 根据目前我区教学改革
的要求
,我们的备课要在充分体现“自主互助学习型课堂”上下功夫,吃透教材、课程标准,备课中注重情景设置,学生活动设计,能力培养等教学
基本
过程。重点突出...
中学
语文教师
怎么
备课
?
答:
备课是教师教学工作中的重要环节,对于中学语文教师而言,备课不仅要准备教学内容,还要设计教学方法和手段,以及考虑学生的学习情况。以下是中学
语文教师备课的
一些步骤和建议:熟悉教材:教师需要仔细阅读教材,理解每一课的内容、结构、语言特点及其在全书中的地位和作用。要把握课文的主旨、情感态度、文化内涵...
论述
备课的基本
内容和
要求
答:
内容为:课程标准,教材,学生,教法,学法。
要求
为:保证学生有效地学习。备课是
教师
根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。
备课的
内容有课程标准,教材,学生,教法,学法。个人备课是教师自己专研...
窦
教师
如何备好一节
语文课
答:
作为
语文教师
,最重要的是要有真诚的爱,真诚地爱语文,真诚地爱学生。面对文本和学生,要能真情地去笑,真情地去哭。5.生成性。生成性是课堂教学行为的自然产物。有生成性,课堂教学才会自然地碰撞,才会有情趣的迸发。怎样才能使课堂教学富有生成性呢?首先,教师要有精彩的预设。这就
要求教师
必须把...
小学
语文
如何
备课
视频时间 00:48
初中
语文
课堂教学有哪些
要求
?
答:
初中语文教学常规的若干
要求
(试行) 全县初中
语文教师
必须在语文课程标准的指导下,按教学常规要求,制定教学计划,做好
备课
、上课、批改、辅导、教学评价和教学总结、研究等工作,切实提高语文教学质量。 一、制订教学计划 1、认真钻研全日制义务教育语文课程标准和课程标准实验教材,明确教材的编排意图、结构、体系、特点,明...
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