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语文学科要掌握哪些东西
新课标对
语文
素养的规定包含
哪些
要素
答:
1、语言知识:学生需要掌握基本的语言知识
,包括语音、文字、语法、修辞等方面的知识。2、
语言积累
:学生需要积累足够的语言材料,包括词汇、句子、段落、篇章等,以便在语言实践中能够自如地运用。3、
语文能力
:学生需要具备听说读写等基本能力,以及在实践中不断发展和提高的语文能力。4、语文学习方法和习...
语文学科
的核心知识与核心能力有
哪些
答:
1、认识3500个左右常用汉字
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构 2、
认识课文中出现的常用标点符号
3、
阅读说明性文章
,能抓住要点,了解文章的基本说明方法 ...语文学科的核心能力是指一种专门能力,即
正确理解和运用祖国语言文字的能力
,培养这种能力是语文学科教学...
语文学科
核心素养有
哪些
内容?
答:
1、语言建构与运用:语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中
,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语言情境中共正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。2、
思维发展与提升
:思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得...
小学
语文
素养包括
哪些
内容
答:
1、语言知识:学生应该掌握小学语文课本中的基本字、词、句、段、篇等语言知识
,包括语音、词汇、语法、语义等方面的基础知识。2、
语言技能
:学生应该具备听、说、读、写四个方面的技能。具体来说,学生应该能够听懂日常用语和课文的意思,能够用正确的语句表达自己的意思,能够正确流利地朗读课文,能够正...
语文学科
关键能力包括
哪些
答:
我个人认为,
语文学科能力包括:①说:语文说白了是一种语言
,而作文一种语言,它的终极目的就是在于和人的交流,因此学习语文要学会怎么说话.②写:这是很基本的东西,除了口头表达,还要学会怎么将你心中所想表达出来,需知,口头表述和书面表达并不是完全统一的,也就是说,有的人他会说不会写,这就要求...
语文课
究竟要教
什么
呢,该怎么上
答:
(一)关于以“听”的能力为立意的语文教学 关于“听”。“听”是学生应当具备的一项重要
语文能力
,“听”与“读”尤其在获取信息方面发挥着同样不可忽视的作用。只有明确了倾听训练的价值,教学活动才能有的放矢地进行。为师者必须让学生明确:具备一定的倾听能力,是广泛而准确地获得信息和掌握科学知识的需要;是积极从...
语文学科
的核心知识与核心能力有
哪些
答:
知识是形成能力的必要条件,没有语文知识,就谈不上形成
语文能力
。因此,《语文课程标准》从不同的角度明确提出语文学科的核心知识有;认识3500 个左右常用汉字掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,
注意间架结构认识课文中出现的常用标点符号阅读说明性文章
,能抓住要点,了解文章的...
语文学科
能力包括
哪些
方面
答:
我个人认为,
语文学科
能力包括:①说:语文说白了是一种语言,而作文一种语言,它的终极目的就是在于和人的交流,因此学习语文要学会怎么说话。②写:这是很基本的
东西
,除了口头表达,还要学会怎么将你心中所想表达出来,需知,口头表述和书面表达并不是完全统一的,也就是说,有的人他会说不会写,...
语文学科
分析要从
哪些
方面进行分析
答:
该
学科
分析如下:1、学生的基础知识与基本技能:知识是形成能力、发展智力的基础,能力是评价学习成绩高低的重要因素。具体包括写字、阅读、习作等。2、学习态度:学习是否主动、热情,有比较浓厚的兴趣。具体包括学生是否具有主动识字、练字的积极性,是否具有高昂的课外阅读热情,是否对练笔、写日记等产生了...
语文学科
专业知识考
什么
答:
语文学科
专业知识考试的主要科目有:现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语等。需
掌握
的知识能力有:1、掌握本专业所必须的基础理论、...
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