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评课的重点在于评价什么
教师
评课
一般应该
评什么
呢?
答:
三、教学程序
。教学目标要在教学程序中完成,教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。缘此,评课就必须要对教学程序做出评析。教学程序评析包括以下几个主要方面。1、看教学思路设计;2、看课堂结构安排 。四、教学方法和手段。评析教师教学方法、教学手段的选择和运用是评课的又一重要内容。什么...
评课
从哪些方面入手 应该从哪几个方面去评
答:
1、评价教学目标
。评课首先要分析教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。从教学目标制定来看,要看是否全面、具体、适宜。从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。2、评价教学思...
评课
应该从哪些方面进行
评价
?
答:
1. 老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点
。2. 通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。3. 大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。4. 老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。5....
教师
评课
从哪几个方面进行
答:
1、教学内容是否符合教学目标:评课教师应关注教学内容是否符合教学目标
,是否与学生的需求和兴趣相符合。教学内容应该具有系统性和连贯性,重点突出,难点讲解清晰。2、教学方法是否恰当:评课教师应考虑教学方法是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够有效地传授知识,是否能够培养学生的思维能力和创新能力。同时...
从哪几方面进行
评课
答:
6、整个课堂评价后,最后再看一下教师的素质,教态是否亲切,上课的精神是否饱满,对学生起到鼓舞的作用
。语言方面,表达是否准确,简洁,有条理。评课的基本要点:1、所谓“一个中心”,就是以学生发展为中心。“以学生发展为中心”,要求我们在教学中时时问自己:“我传授给学生的知识和技能有用吗?
2022新课标下如何
评课
答:
评价的目的不同,
评课的
具体内容或侧重点也不同。如果是新教师,评他的课就应该
重点评价
他的素质;如果是观摩学习一种新的教学方法,就应该重点评价这个教师的教学方法及学生的学习效果等;一般的评课要考虑教学目标、教学过程、教学方法、教学效果几项。二、评课的依据与标准 明确了评课的内容,还仅仅是...
怎样评课?
评课评什么
答:
评课评什么
?1、评教学目标 目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性就越高,效率也越高。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。教学目标的基本要求是要具备科学性、合理性和明确性以及可检测性。分析课首先要分析教学目标。首先,从...
评课
要从哪些方面入手
答:
主讲人: 时间:
评课
也要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当,
重点
是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指能从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
“他评”是指其他
评课
人员对教师的教学质量和学生的学习效果进行
评价
...
答:
【答案】:A、B、C 本题考查评课的要求。
评课的重点
不
在于评价
教师的讲授水平,也不在于评定某一节课的教学效果,而是要诊断教师在课堂教学中存在的问题和不足,以此来促进教师个体专业发展,促进教师群体素质的提升。A、B、C三项正确。D项:与题干不符,排除。故正确答案为ABC。
教师课堂教学
评价
的内容主要有哪些?
答:
现场观察
评价
是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、
评课
。这种评价资料的收集方法具有很强的时效性,而且能够对各种临时发生的情况进行评价,对教师的教学激情和学生的参与积极性有较深的体会。缺点
在于
会受到评价者注意力分配和记录速度等的限制,而且由于...
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