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评价一堂课好坏的标准
一节好
课的评价标准
有哪些
答:
一堂好课的标准:教学目标明确
,达成度高;教学方法灵活,适合学生需求;教学方式民主,尊重个性需求;教学过程和谐,参与度高;教学评价科学,面向全体学生;教学理念新颖,学生愿学乐学会学;教学语言得体,双边交流顺畅。一堂好课,不是看教学热闹的程度,而是
看学生思维的深度
;不是看学生学会了多少知识...
一堂
好
课的评价标准
是什么?
答:
一堂好课的标准是:
教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐
。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
如何
评价一堂
好
课的标准
是什么?
答:
一堂好课的标准:
1、目标明确;2、重点突出;3、内容正确;4、方法得当;5、表达清晰;6、组织严密;7、气氛热烈
。一堂好课的标准 【参考答案一】:一堂好课的评价标准是,
第一是否达到教学目标
,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到...
如何
评价一堂课的好坏
?
答:
5.教师组织课堂教学效果好,语言清晰
,能注重学习方法的指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启示。6.
教学环节设计布置清晰明了,过渡自然
。
一节好课
的标准
是什么
答:
1、一堂好课的标准是:有意义、有效率、有生成性、平实、真实
。2、一堂好课的基本表现:
(1)必须形成学生的兴趣和持续学习的动力
。(2)必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。(3)必须体现思维的深度。(4)应促使学生知行结合,有所收获。3、一堂好课的基本要求:强调多元、崇尚...
一堂
好
课的标准
有()。
答:
【答案】:A、B、C、D、E
一堂
好
课的标准
有:第一,教学目的明确;第二,教学内容正确,具有科学性和思想性;第三,教学方法得当;第四,教学语言清晰;第五,师生积极性高;第六,教学组织良好,整个课的进行,要有高度的计划性,严格地组织好教学活动;第七,教学效果好。
怎样
评价一堂课的好坏
呢?
答:
3、
课堂
气氛。老师平易近人,能循循善诱,很注意启发和调动学生的积极性,能够鼓励学生踊跃发言,课堂气氛较为活跃。拇指 的优点是吃苦耐劳缺点是笨重,不灵活食指的优点是很灵活经常做些危险的事中指的优点是高大笔直缺点是很多时候它只是在旁边看其他手指干活能力薄弱的无如小指和无名指了它们的优点是可以...
一堂
好
课的
六个
标准
答:
一堂
好
课的
六个
标准
分别是目标明确、内容合适、方法合适、表达清晰、课堂氛围良好以及教学效果良好。1、目标明确 教师需要明确教学目标,并围绕目标组织教学内容和活动。2、内容合适 教学内容应该符合学生的年龄、学科特点、认知水平和生活经验,并且与教学目标相一致。3、方法合适 教师需要选择合适的教学方法...
如何
评价一堂课好坏
??
答:
1
、从教学目标方面入手。听完课后,整体
评价
课堂,看一看教学目标是否全面,是否清晰,是否把握好了教材结构,是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标。2、从教学内容上看,看教师是否善于挖掘教材资源,在知识的设计上,难以是否适度,容量是否适中,整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性。3、...
一堂
好
课的标准
是什么
答:
好课的背后折的是教师的教育哲学,一个好教师的课堂教学,一定是有价值认的。好课的艺术,就在于“放得开,收得拢”。总结起来是要有人,要有料,要有趣,要有变。那么
一堂
好
课的标准
是什么呢?1、行为的明确,即教师的教学行为是否明确;2、方法的多样,即教师的教学方法是否灵活多样,调动学生...
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